Skip to content

Học tập lớp 12

  • Đề thi Toán
  • Đề thi Anh
  • Hướng nghiệp
  • Trắc nghiệm Holland
  • Tính điểm xét tuyển

Học tập lớp 12

  • Home » 
  • Toán lớp 10

Giải SGK Toán 10 Bài 5 (Kết nối tri thức): Giá trị lượng giác của một góc từ 0 đến 180

By Admin Lop12.com 21/02/2026 0

Giải bài tập Toán lớp 10 Bài 5: Giá trị lượng giác của một góc từ 0 đến 180

Giải Toán 10 trang 33 Tập 1 Kết nối tri thức

Câu  hỏi mở đầu trang 33 Toán lớp 10: Bạn đã biết tỉ số lượng giác của một góc nhọn. Đối với góc tù thì sao?

Luyện tập 1 trang 6 Toán lớp 10 Tập 1 | Kết nối tri thức (ảnh 1)

Lời giải:

Góc α cho trước,0o<α<180o.

Trên nửa đường tròn đơn vị, vẽ điểm M(xo;yo) sao cho xOM^=α.

Luyện tập 1 trang 6 Toán lớp 10 Tập 1 | Kết nối tri thức (ảnh 2)

Khi đó:

sin⁡α=yo;cos⁡α=xo;tan⁡α=xoyo(yo≠0);cot⁡α=yoxo(xo≠0).

1. Giá trị lượng giác của một góc

Giải Toán 10 trang 34 Tập 1 Kết nối tri thức

HĐ1 trang 34 Toán lớp 10: a) Nêu nhận xét về vị trí điểm M trên nửa đường tròn đơn vị trong mỗi trường hợp sau:

α=90o;α<90o;α>90o.

b) Khi 0o<α<90o, nêu mối quan hệ giữa cos⁡α,sin⁡α với hoành độ và tung độ của điểm M.

 (ảnh 1)

Phương pháp giải:

a) Quan sát gócα=xOM^ trong các trường hợp tương ứng. Khi ấy M thuộc cung nào?

b) Khi 0o<α<90o thì cos⁡α=|x0|OM,sin⁡α=|y0|OM; trong đó OM=R=1.

Lời giải:

a) Khi α=90o, điểm M trùng với điểm C. (Vì xOC^=AOC^=90o)

Khi α<90o, điểm M thuộc vào cung AC (bên phải trục tung)

Khi α>90o, điểm M thuộc vào cung BC (bên trái trục tung)

b) Khi 0o<α<90o , ta có:

 (ảnh 2)

cos⁡α=|x0|OM=|x0|=x0;sin⁡α=|y0|OM=|yo|=yo

Vì OM=R=1; x0∈tia Oxnên x0>0; y0∈tia Oynên y0>0

Vậy cos⁡α là hoành độ x0của điểm M, sin⁡α là tung độ y0 của điểm M.

Luyện tập 1 trang 34 Toán lớp 10:  Tìm các giá trị lượng giác của góc 120o (H.3.4)

HĐ1 trang 34 Toán lớp 10 Tập 1 | Kết nối tri thức (ảnh 1)

Phương pháp giải:

Gọi M là điểm trên nửa đường tròn đơn vị sao cho xOM^=120o

Khi đó hoành độ và tung độ của điểm M lần lượt là các giá trị cos⁡120o,sin⁡120o

Từ đó suy ra tan⁡120o=sin⁡120ocos⁡120o,cot⁡120o=cos⁡120osin⁡120o.

Lời giải:

Gọi M là điểm trên nửa đường tròn đơn vị sao cho xOM^=120o

Gọi N, P tương ứng là hình chiếu vuông góc của M lên các trục Ox, Oy.

HĐ1 trang 34 Toán lớp 10 Tập 1 | Kết nối tri thức (ảnh 2)

Vì  xOM^=120o>90o nên M nằm bên trái trục tung.

Khi đó:cos⁡120o=−ON¯,sin⁡120o=OP¯

Vì xOM^=120o nên NOM^=180o−120o=60o và POM^=120o−90o=30o

Vậy các tam giác ΔMON và ΔMOP vuông tại N, p và có một góc bằng 30o

⇒ON=MP=12OM=12(Trong tam giác vuông, cạnh đối diện góc 30o bằng một nửa cạnh huyền)

Và OP=MN=OM2−ON2=12−(12)2=32

Vậy điểm M có tọa độ là (−12;32).

Và cos⁡120o=−12;sin⁡120o=32

⇒tan⁡120o=sin⁡120ocos⁡120o=32:(−12)=−3;cot⁡120o=cos⁡120osin⁡120o=(−12):32=−13=−33.

Chú ý:

Ta có thể sử dụng máy tính cầm tay để tính các giá trị lượng giác góc 120o

Với các loại máy tính fx-570 ES (VN hoặc VN PLUS) ta làm như sau:

Bấm phím “SHIFT”  “MODE” rồi bấm phím “3” (để chọn đơn vị độ)

Tính sin⁡120o, bấm phím:  sin  1  2  0  o’’’  = ta được kết quả là 32

Tính cos⁡120o,bấm phím:  cos  1  2  0  o’’’  = ta được kết quả là −12

Tính tan⁡120o, bấm phím:  tan  1  2  0  o’’’  = ta được kết quả là −3

( Để tính cot⁡120o, ta tính 1:tan⁡120o)

2. Mối quan hệ giữa các giá trị lượng giác của hai góc bù nhau

Giải Toán 10 trang 36 Tập 1 Kết nối tri thức

HĐ2 trang 36 Toán lớp 10: Nêu nhận xét về vị trí của hai điểm M, M’ đối với trục Oy. Từ đó nêu các mối quan hệ giữa sin⁡α và sin⁡(180o−α), giữa cos⁡α và  cos⁡(180o−α).

Phương pháp giải:

Nhận xét vị trí của M và M’ trong mỗi trường hợp: α=90o;α<90o;α>90o.

Khi 0o<α<90o: cos⁡α,sin⁡α tương ứng là hoành độ và tung độ của điểm M.

Lời giải:

M, M’ là hai điểm trên nửa đường tròn đơn vị tương ứng với hai góc α và 180o−α.

Giả sử M(x0;yo). Khi đó cos⁡α=x0;sin⁡α=yo

Trường hợp 1:  α=90o

Khi đó α=180o−α=90o

Tức là M và M’ lần lượt trùng nhau và trùng với B.

Luyện tập 1 trang 34 Toán lớp 10 Tập 1 | Kết nối tri thức (ảnh 1)

Và  {cos⁡α=−cos⁡(180o−α)=0;sin⁡α=sin⁡(180o−α)=sin⁡90o=1.cot⁡α=0

Không tồn tại tan⁡α với α=90o

Trường hợp 2: α<90o⇒180o−α>90o

M nằm bên phải trục tung

M’ nằm bên trái trục tung

Luyện tập 1 trang 34 Toán lớp 10 Tập 1 | Kết nối tri thức (ảnh 2)

Dễ thấy: M′OC^=180o−xOM′^=180o−(180o−α)=α=xOM^

⇒M′OB^=90o−M′OC^=90o−MOA^=MOB^

Xét tam giác M′OB và tam giác MOB  ta có:

OM=OM′

M′OB^=MOB^

OB chung

⇒ΔMOB=ΔM′OB⇒{OM=OM′BM=BM′

Hay OB là trung trực của đoạn thẳng MM’.

Nói cách khác M và M’ đối xứng với nhau qua trục tung.

Mà M(x0;yo) nên M′(−x0;yo)

cos⁡(180o−α)=−x0=−cos⁡α;sin⁡(180o−α)=yo=sin⁡α.⇒{tan⁡(180o−α)=−tan⁡αcot⁡(180o−α)=−cot⁡α

Trường hợp 3: α>90o⇒180o−α<90o

Khi đó M nằm bên trái trục tung và M’ nằm bên phải trục tung.

Tương tự ta cũng chứng minh được M và M’ đối xứng với nhau qua trục tung.

Như vậy

cos⁡(180o−α)=−x0=−cos⁡α;sin⁡(180o−α)=yo=sin⁡α.⇒{tan⁡(180o−α)=−tan⁡αcot⁡(180o−α)=−cot⁡α

Kết luận: Với mọi 0o<α<180o, ta luôn có

cos⁡(180o−α)=−cos⁡α;sin⁡(180o−α)=sin⁡α.tan⁡(180o−α)=−tan⁡α(α≠90o)cot⁡(180o−α)=−cot⁡α

Luyện tập 2 trang 36 Toán lớp 10: Trong Hình 3.6, hai điểm M, N ứng với hai góc phụ nhau α và 90o−α (xOM^=α,xON^=90o−α). Chứng mình rằng ΔMOP=ΔNOQ. Từ đó nêu mối quan hệ giữa cos⁡α và sin⁡(90o−α).

Phương pháp giải:

Nhận xét vị trí của M và N trong mỗi trường hợp: α=90o;α<90o

Khi 0o<α<90o: cos⁡α,sin⁡α tương ứng là hoành độ và tung độ của điểm M.

Lời giải:

Trường hợp 1:  α=90o

Khi đó 90o−α=0o

Tức là M và N lần lượt trùng nhau với B và A.

HĐ2 trang 36 Toán lớp 10 Tập 1 | Kết nối tri thức (ảnh 2)

Và  cos⁡α=0=sin⁡(90o−α)

Trường hợp 2: 0o<α<90o⇒0o<90o−α<900

M và N cùng nằm bên trái phải trục tung.

HĐ2 trang 36 Toán lớp 10 Tập 1 | Kết nối tri thức (ảnh 1)

Ta có: α=AOM^;90o−α=AON^

Dễ thấy: AON^=90o−α=90o−NOB^⇒α=NOB^

Xét hai tam giác vuông NOQ và tam giác MOP  ta có:

OM=ON

POM^=QON^

⇒ΔNOQ=ΔMOP⇒{OP=OQQN=MP

Mà M(x0;yo) nên N(yo;x0). Nói cách khác:

cos⁡(90o−α)=sin⁡α;sin⁡(90o−α)=cos⁡α.

Giải Toán 10 trang 37 Tập 1 Kết nối tri thức

Vận dụng trang 37 Toán lớp 10: Một chiếc đu quay có bán kính 75 m, tâm của vòng quay ở độ cao 90 m (H.3.7), thời gian thực hiện mỗi vòng quay của đu quay là 30 phút. Nếu một người vào cabin tại vị trí thấp nhất của vòng quay, thì sau 20 phút quay, người đó ở độ cao bao nhiêu mét?

Luyện tập 2 trang 36 Toán lớp 10 Tập 1 | Kết nối tri thức (ảnh 3)

Phương pháp giải:

Bước 1: Giả sử chiều quay của chiếc đu quay. Xác định vị trí của cabin sau 20 phút.

Bước 2: Dựa vào giá trị lượng giác của góc, xác định khoảng cách từ cabin đến Ox (trong hình H.3.7)

Bước 3: Suy ra độ cao của người đó sau 20 phút quay.

Lời giải:

Giả sử chiếc đu quay quay theo chiều kim đồng hồ.

Gọi M là vị trí của cabin, M’ là vị trí của cabin sau 20 phút và các điểm A A’, B, H như hình dưới.

Luyện tập 2 trang 36 Toán lớp 10 Tập 1 | Kết nối tri thức (ảnh 4)

Vì đi cả vòng quay mất 30 phút nên sau 20 phút, cabin sẽ đi quãng đường bằng 23 chu vi đường tròn.

Sau 15 phút cabin đi chuyển từ điểm M đến điểm B, đi được 12 chu vi đường tròn.

 Trong 5 phút tiếp theo cabin đi chuyển từ điểm B đến điểm M’ tương ứng 16 chu vi đường tròn  hay 13 cung .

Do đó: BOM′^=13.180o=60o⇒AOM′^=90o−60o=30o.

⇒M′H=sin⁡30o.OM′=12.75=37,5(m).

⇒ Độ cao của người đó là: 37,5 + 90 = 127,5 (m).

Vậy sau 20 phút quay người đó ở độ cao 127,5 m.

Bài tập

Bài 3.1 trang 37 Toán lớp 10: Không dùng bảng số hay máy tính cầm tay, tính giá trị của các biểu thức sau:

a) (2sin⁡30o+cos⁡135o−3tan⁡150o).(cos⁡180o−cot⁡60o)

b) sin290o+cos2120o+cos20o−tan260+cot2135o

c) cos⁡60o.sin⁡30o+cos230o

a) 

Phương pháp giải:

Bước 1: Đưa GTLG của các góc 135o,150o,180o về GTLG của các góc 45o,30o,0o

cos⁡135o=−cos⁡45o;cos⁡180o=−cos⁡0otan⁡150o=−tan⁡30o

Bước 2: Sử dụng bảng giá trị lượng giác của một số góc đặc biệt.

sin⁡30o=12;tan⁡30o=33cos⁡45o=22;cos⁡0o=1;cot⁡60o=33

Lời giải:

Đặt  A=(2sin⁡30o+cos⁡135o−3tan⁡150o).(cos⁡180o−cot⁡60o)

Ta có: {cos⁡135o=−cos⁡45o;cos⁡180o=−cos⁡0otan⁡150o=−tan⁡30o

⇒A=(2sin⁡30o−cos⁡45o+3tan⁡30o).(−cos⁡0o−cot⁡60o)

Sử dụng bảng giá trị lượng giác của một số góc đặc biệt, ta có:

{sin⁡30o=12;tan⁡30o=33cos⁡45o=22;cos⁡0o=1;cot⁡60o=33

⇒A=(2.12−22+3.33).(−1−33)

⇔A=−(1−22+3).(1+33)⇔A=−2−2+232.3+33⇔A=−(2−2+23)(3+3)6⇔A=−6+23−32−6+63+66⇔A=−12+83−32−66.

b) sin290o+cos2120o+cos20o−tan260+cot2135o

Phương pháp giải:

Bước 1: Đưa GTLG của các góc 120o,135o về GTLG của các góc 60o,45o

cos⁡120o=−cos⁡60o,cot⁡135o=−cot⁡45o

Bước 2: Sử dụng bảng giá trị lượng giác của một số góc đặc biệt.

cos⁡0o=1;cot⁡45o=1;cos⁡60o=12tan⁡60o=3;sin⁡90o=1

Lời giải:

Đặt  B=sin290o+cos2120o+cos20o−tan260+cot2135o

Ta có: {cos⁡120o=−cos⁡60ocot⁡135o=−cot⁡45o⇒{cos2120o=cos260ocot2135o=cot245o

⇒B=sin290o+cos260o+cos20o−tan260+cot245o

Sử dụng bảng giá trị lượng giác của một số góc đặc biệt, ta có:

{cos⁡0o=1;cot⁡45o=1;cos⁡60o=12tan⁡60o=3;sin⁡90o=1

⇒B=12+(12)2+12−(3)2+12

⇔B=1+14+1−3+1=14.

c) cos⁡60o.sin⁡30o+cos230o

Phương pháp giải:

Sử dụng bảng giá trị lượng giác của một số góc đặc biệt.

sin⁡30o=12;cos⁡30o=32;cos⁡60o=12

Lời giải:

Đặt  C=cos⁡60o.sin⁡30o+cos230o

Sử dụng bảng giá trị lượng giác của một số góc đặc biệt, ta có:

sin⁡30o=12;cos⁡30o=32;cos⁡60o=12

⇒C=12.12+(32)2=14+34=1.

Bài 3.2 trang 37 Toán lớp 10: Đơn giản các biểu thức sau:

a) sin⁡100o+sin⁡80o+cos⁡16o+cos⁡164o;

b) 2sin⁡(180o−α).cot⁡α−cos⁡(180o−α).tan⁡α.cot⁡(180o−α) với 0o<α<90o.

a,

Phương pháp giải:

Bài 3.1 trang 37 Toán lớp 10 Tập 1 | Kết nối tri thức (ảnh 2)

Lời giải:

Ta có:  {sin⁡100o=sin⁡(180o−80o)=sin⁡80ocos⁡164o=cos⁡(180o−16o)=−cos⁡16o

⇒sin⁡100o+sin⁡80o+cos⁡16o+cos⁡164o=sin⁡80o+sin⁡80o+cos⁡16o−cos⁡16o=2sin⁡80o.

b) 2sin⁡(180o−α).cot⁡α−cos⁡(180o−α).tan⁡α.cot⁡(180o−α) với 0o<α<90o.

Phương pháp giải:

Bài 3.1 trang 37 Toán lớp 10 Tập 1 | Kết nối tri thức (ảnh 3)

Lời giải:

Ta có:

{sin⁡(180o−α)=sin⁡αcos⁡(180o−α)=−cos⁡αtan⁡(180o−α)=−tan⁡αcot⁡(180o−α)=−cot⁡α(0o<α<90o)⇒2sin⁡(180o−α).cot⁡α−cos⁡(180o−α).tan⁡α.cot⁡(180o−α) =2sin⁡α.cot⁡α−(−cos⁡α).tan⁡α.(−cot⁡α)=2sin⁡α.cot⁡α−cos⁡α.tan⁡α.cot⁡α

=2sin⁡α.cos⁡αsin⁡α−cos⁡α.(tan⁡α.cot⁡α)=2cos⁡α−cos⁡α=cos⁡α.

Bài 3.3 trang 37 Toán lớp 10: Chứng minh các hệ thức sau:

a) sin2α+cos2α=1.

b) 1+tan2α=1cos2α(α≠90o)

c) 1+cot2α=1sin2α(0o<α<180o)

a)

Phương pháp giải:

Bước 1: Vẽ đường tròn lượng giác, lấy điểm M biểu diễn góc α bất kì.

Bước 2: Xác định sin⁡α,cos⁡α( tương ứng với tung độ và hoành độ của điểm M).

Bước 3: Suy ra đẳng thức cần chứng minh.

Lời giải chi tiết:

Bài 3.2 trang 37 Toán lớp 10 Tập 1 | Kết nối tri thức (ảnh 1)

Gọi M(x;y) là điểm trên đường tròn đơn vị sao cho xOM^=α. Gọi N, P tương ứng là hình chiếu vuông góc của M lên các trục Ox, Oy.

Ta có: {x=cos⁡αy=sin⁡α⇒{cos2α=x2sin2α=y2(1)

Mà {|x|=ON|y|=OP=MN⇒{x2=|x|2=ON2y2=|y|2=MN2(2)

Từ (1) và (2) suy ra sin2α+cos2α=ON2+MN2=OM2 (do ΔOMN vuông tại N)

⇒sin2α+cos2α=1 (vì OM =1). (đpcm)

b) 1+tan2α=1cos2α(α≠90o)

Phương pháp giải:

Bước 1: Viết tan⁡α dưới dạng sin⁡αcos⁡α(α≠90o), thay vào vế trái.

Bước 2: Biến đổi vế trái bằng cách quy đồng, kết hợp với ý a) để suy ra vế phải.

Lời giải:

Ta có:  tan⁡α=sin⁡αcos⁡α(α≠90o)

⇒1+tan2α=1+sin2αcos2α=cos2αcos2α+sin2αcos2α=sin2α+cos2αcos2α

Mà theo ý a) ta có sin2α+cos2α=1 với mọi góc α

⇒1+tan2α=1cos2α (đpcm)

c) 1+cot2α=1sin2α(0o<α<180o)

Phương pháp giải:

Bước 1: Viết cot⁡α dưới dạng cos⁡αsin⁡α, thay vào vế trái.

Bước 2: Biến đổi vế trái bằng cách quy đồng, kết hợp với ý a) để suy ra vế phải.

Lời giải:

Ta có:  cot⁡α=cos⁡αsin⁡α(0o<α<180o)

⇒1+cot2α=1+cos2αsin2α=sin2αsin2α+cos2αsin2α=sin2α+cos2αsin2α

Mà theo ý a) ta có sin2α+cos2α=1 với mọi góc α

⇒1+cot2α=1sin2α (đpcm)

Bài 3.4 trang 37 Toán lớp 10: Cho góc α(0o<α<180o) thỏa mãn tan⁡α=3

Tính giá trị biểu thức: P=2sin⁡α−3cos⁡α3sin⁡α+2cos⁡α

Phương pháp giải:

Chia cả tử và mẫu của P cho cos⁡α.

Lời giải:

Vì  tan⁡α=3 nên cos⁡α≠0

⇒P=2sin⁡α−3cos⁡αcos⁡α3sin⁡α+2cos⁡αcos⁡α=2sin⁡αcos⁡α−33sin⁡αcos⁡α+2⇔P=2tan⁡α−33tan⁡α+2=2.3−33.3+2=311.

Cách 2: 

Ta có: 1+tan2α=1cos2α(α≠90o)

⇒1cos2α=1+32=10

⇔cos2α=110⇔cos⁡α=±1010

Vì 0o<α<180o nên sin⁡α>0.

Mà tan⁡α=3>0⇒cos⁡α>0⇒cos⁡α=1010

Lại có: sin⁡α=cos⁡α.tan⁡α=1010.3=31010.

⇒P=2.31010−3.10103.31010+2.1010=1010(2.3−3)1010(3.3+2)=311.

Lý thuyết Giá trị lượng giác của một góc từ 0 đến 180

1. Giá trị lượng giác của một góc

Trong mặt phẳng tọa độ Oxy, nửa đường tròn tâm O, bán kính R = 1 nằm phía trên trục hoành được gọi là nửa đường tròn đơn vị.

Cho trước một góc α, 0° ≤ α ≤ 180°. Khi đó, có duy nhất điểm M(x0; y0) trên nửa đường tròn đơn vị để xOM^=α.

Giá trị lượng giác của một góc từ 00 đến 1800 (Lý thuyết + Bài tập Toán lớp 10) – Kết nối tri thức (ảnh 1)

– Định nghĩa tỉ số lượng giác của một góc từ 0o đến 180o

Với mỗi góc α (0° ≤ α ≤ 180°), gọi M(x0; y0) là điểm trên nửa đường tròn đơn vị sao cho  xOM^=α. Khi đó:

+ sin của góc α là tung độ y0 của điểm M, được kí hiệu là sin α;

+ côsin của góc α là hoành độ x0 của điểm M, được kí hiệu là cos α;

+ Khi α ≠ 90° (hay x0 ≠ 0), tang của α là y0x0, được kí hiệu là tan α;

+ Khi α ≠ 0° và α ≠ 180° (hay y0 ≠ 0), côtang của α là x0y0, được kí hiệu là cot α.

– Từ định nghĩa trên ta có:

tanα =sinαcosα(α≠90°);cotα=cosαsinα(α≠0°và α≠180°);tanα=1cotα (α∉{0°;90°;180°})

– Bảng giá trị lượng giác (GTLG) của một số góc đặc biệt:

Giá trị lượng giác của một góc từ 00 đến 1800 (Lý thuyết + Bài tập Toán lớp 10) – Kết nối tri thức (ảnh 1)

Chú ý: Kí hiệu || chỉ giá trị lượng giác tương ứng không xác định.

Ví dụ: Tìm các giá trị lượng giác của góc 120°.

Giá trị lượng giác của một góc từ 00 đến 1800 (Lý thuyết + Bài tập Toán lớp 10) – Kết nối tri thức (ảnh 1)

Gọi M là điểm trên nửa đường tròn đơn vị sao cho xOM^=120o. Gọi N, K tương ứng là hình chiếu vuông góc của M lên các trục Ox, Oy.

Do xOM^=120o và xOK^=90onên KOM^=30ovà MON^=60o.

Từ bảng GTLG của một số góc đặc biệt:

Ta có: cos 60o = 12 và cos 30o = 32

Các tam giác MOK và MON là các tam giác vuông với cạnh huyền bằng 1

Suy ra ON = cosMON^.OM = cos60o.1 = 12 và OK = cosMOK^.OM = cos30o.1 = 32

Mặt khác, do điểm M nằm bên trái trục tung nên M−12;32

Theo định nghĩa giá trị lượng giác ta có:

sin 120o = 32

cos 120o =  −12

tan 120o = sin120ocos120o=−3

cot 120o = cos120osin120o=−13.

Vậy sin 120o = 32; cos 120o =  −12; tan 120o = −3; cot 120o = −13.

– Ta có thể dùng máy tính bỏ túi để tính giá trị gần đúng của các giá trị lượng giác của một góc.

Ví dụ:

Giá trị lượng giác của một góc từ 00 đến 1800 (Lý thuyết + Bài tập Toán lớp 10) – Kết nối tri thức (ảnh 1)

– Ta cũng có thể tìm được góc khi biết một giá trị lượng giác của góc đó.

Ví dụ:

 

Giá trị lượng giác của một góc từ 00 đến 1800 (Lý thuyết + Bài tập Toán lớp 10) – Kết nối tri thức (ảnh 1)

Chú ý:

+ Khi tìm x biết sin x, máy tính chỉ đưa ra giá trị x ≤ 90°.

+ Muốn tìm x khi biết cos x, tan x, ta cũng làm tương tự như trên, chỉ thay phím Giá trị lượng giác của một góc từ 00 đến 1800 (Lý thuyết + Bài tập Toán lớp 10) – Kết nối tri thức (ảnh 1) tương ứng bởi phím Giá trị lượng giác của một góc từ 00 đến 1800 (Lý thuyết + Bài tập Toán lớp 10) – Kết nối tri thức (ảnh 1).

2. Mối quan hệ giữa các giá trị lượng giác của hai góc bù nhau

Đối với hai góc bù nhau, α và 180° – α, ta có:

sin (180° – α) = sin α;

cos (180° – α) = – cos α;

tan (180° – α) = – tan α  (α ≠ 90°);

cot (180° – α) = – cot α  (0° < α < 180°).

Chú ý:

– Hai góc bù nhau có sin bằng nhau; có côsin, tang, côtang đối nhau.

Ví dụ: Tính các giá trị lượng giác của góc 135°.

Hướng dẫn giải

Ta có 135° + 45° = 180°, vì vậy góc 135° và góc 45° là hai góc bù nhau:

Suy ra:

sin135° = sin45° = 22

cos135° = – cos45° = −22

tan135° = – tan45° = –1

cot135° = – cot45° = –1

Vậy sin135° = 22; cos135° = −22; tan135° = –1 ; cot135° = –1.

– Hai góc phụ nhau có sin góc này bằng côsin góc kia, tang góc này bằng côtang góc kia.

Ví dụ:

Ta có  30° + 60° = 90° nên góc 30° và góc 60° là hai góc phụ nhau.

Khi đó:  

sin30° = cos60° = 12

tan30° = cot60° = 33.

Xem thêm các bài giải SGK Toán 10 Kết nối tri thức hay, chi tiết khác:

Bài tập cuối chương 2

Bài 6: Hệ thức lượng trong tam giác

Bài tập cuối chương 3

Bài 7: Các khái niệm mở đầu

Tags : Tags Giải SGK Toán 10
Share
facebookShare on Facebook

Leave a Comment Hủy

Mục lục

  1. 30 câu Trắc nghiệm Chương 9: Tính xác suất theo định nghĩa cổ điển (Kết nối tri thức 2025) có đáp án – Toán lớp 10
  2. 20 câu Trắc nghiệm Thực hành tính xác suất theo định nghĩa cổ điển (Kết nối tri thức 2025) có đáp án – Toán lớp 10
  3. 20 câu Trắc nghiệm Biến cố và định nghĩa cổ điển của xác suất (Kết nối tri thức 2025) có đáp án – Toán lớp 10
  4. 20 câu Trắc nghiệm Biến cố và định nghĩa cổ điển của xác suất (Kết nối tri thức 2025) có đáp án – Toán lớp 10
  5. 30 câu Trắc nghiệm Chương 8: Đại số tổ hợp (Kết nối tri thức 2025) có đáp án – Toán lớp 10
  6. 20 câu Trắc nghiệm Nhị thức Newton (Kết nối tri thức 2025) có đáp án – Toán lớp 10
  7. 20 câu Trắc nghiệm Hoán vị, tổ hợp, chỉnh hợp (Kết nối tri thức 2025) có đáp án – Toán lớp 10
  8. 22 câu Trắc nghiệm Quy tắc đếm (Kết nối tri thức 2025) có đáp án – Toán lớp 10
  9. 30 câu Trắc nghiệm Chương 7: Phương pháp tọa độ trong mặt phẳng (Kết nối tri thức 2025) có đáp án – Toán lớp 10
  10. 20 câu Trắc nghiệm Ba đường conic (Kết nối tri thức 2025) có đáp án – Toán lớp 10
  11. 20 câu Trắc nghiệm Đường tròn mặt phẳng toạ độ (Kết nối tri thức 2025) có đáp án – Toán lớp 10
  12. 20 câu Trắc nghiệm Vị trí tương đối giữa hai đường thẳng. Góc và khoảng cách (Kết nối tri thức 2025) có đáp án – Toán lớp 10
  13. 20 câu Trắc nghiệm Phương trình đường thẳng (Kết nối tri thức 2025) có đáp án – Toán lớp 10
  14. 30 câu Trắc nghiệm Chương 6: Hàm số, đồ thị và ứng dụng (Kết nối tri thức 2025) có đáp án – Toán lớp 10
  15. 20 câu Trắc nghiệm Phương trình quy về phương trình bậc hai (Kết nối tri thức 2025) có đáp án – Toán lớp 10
  16. Giáo án Toán 10 Bài 17 (Kết nối tri thức 2025): Dấu của tam thức bậc hai
  17. 20 câu Trắc nghiệm Hàm số bậc hai (Kết nối tri thức 2025) có đáp án – Toán lớp 10
  18. 20 câu Trắc nghiệm Hàm số (Kết nối tri thức 2025) có đáp án – Toán lớp 10
  19. 30 câu Trắc nghiệm Chương 5: Các số đặc trưng của mẫu số liệu không ghép nhóm (Kết nối tri thức 2025) có đáp án – Toán lớp 10
  20. 20 câu Trắc nghiệm Các số đặc trưng đo độ phân tán (Kết nối tri thức 2025) có đáp án – Toán lớp 10

Copyright © 2026 Học tập lớp 12 - Sách Toán - Học Tập AI
  • Sitemap
  • Chính sách
  • Giới thiệu
  • Hướng dẫn
  • Kết quả
  • Liên hệ
Back to Top
Menu
  • Sitemap
  • Chính sách
  • Giới thiệu
  • Hướng dẫn
  • Kết quả
  • Liên hệ