1. Dàn ý nghị luận thực phẩm bẩn a. Mở bài Giới thiệu vấn đề cần nghị luận: Hiện tượng thực phẩm bẩn tràn lan. Ví dụ: Một đại biểu Quốc hội đã phát biểu trên nghị trường: “Chưa bao giờ con đường từ dạ dày đến nghĩa địa ngắn như ngày nay”. Đây là lời cảnh báo đầy đau xót về tình trạng thực phẩm phẩm. b. Thân bài - Giải thích về hiện tượng thực phẩm bẩn Thực phẩm bẩn … [Đọc thêm...] vềNghị luận về vấn đề thực phẩm bẩn hiện nay
Văn Mẫu 12
Một số bài văn nghị luận về sự vô cảm của con người hiện nay
1. Dàn ý nghị luận xã hội về căn bệnh vô cảm Mở bài Dẫn dắt vào vấn đề cần nghị luận: Trong cuộc sống hiện nay tồn tại nhiều căn bệnh nguy hiểm mà cách chữa chỉ có một, đó chính là sự thay đổi suy nghĩ từ chính bản thân mỗi người. Nêu vấn đề cần nghị luận đặt ra ở đề bài: Bệnh vô cảm chính là một trong những căn bệnh nguy hiểm đang ngày càng phổ biến trong xã … [Đọc thêm...] vềMột số bài văn nghị luận về sự vô cảm của con người hiện nay
Nghị luận tư tưởng đạo lí Chỉ có vào đại học thì cuộc đời mới có tương lai
1. Lập dàn ý về câu nói “Chỉ có vào đại học thì cuộc đời mới có tương lai” a. Mở bài: - Dân tộc Việt Nam có truyền thống hiếu học từ lâu đời. - Xã hội trân trọng và tôn vinh những người học cao hiểu rộng, dành cho họ những chức danh đẹp đẽ, coi họ là hiền tài, là nguyên khí quốc gia. - Trước ngưỡng cửa cuộc đời, xu hướng chung của thế hệ trẻ ngày nay là lựa chọn cho mình … [Đọc thêm...] vềNghị luận tư tưởng đạo lí Chỉ có vào đại học thì cuộc đời mới có tương lai
Nghị luận tư tưởng đạo lí Giáo dục là vũ khí mạnh nhất mà người ta có thể sử dụng để thay đổi thế giới – M. Mandela
1. Dàn ý nghị luận về câu nói “Giáo dục là vũ khí mạnh nhất mà người ta có thể sử dụng để thay đổi cả thế giới” M. Mandela a. Mở bài - Khẳng định tầm quan trọng của giáo dục trong việc thay đổi bộ mặt của đất nước, thế giới. - Dẫn dắt vào chủ đề "Giáo dục là vũ khí mạnh nhất mà người ta có thể sử dụng để thay đổi cả thế giới". b. Thân bài Khái niệm: - Giáo dục là hình … [Đọc thêm...] vềNghị luận tư tưởng đạo lí Giáo dục là vũ khí mạnh nhất mà người ta có thể sử dụng để thay đổi thế giới – M. Mandela
Nghị luận tư tưởng đạo lí về thói vô trách nhiệm
1. Lập dàn ý nghị luận thói vô trách nhiệm a. Mở Bài Giới thiệu vấn đề cần nghị luận: Cuộc sống là của mình, mình phải có trách nhiệm chứ không thể phó thác cho ai khác, ngược lại sống mà vô trách nhiệm với cuộc đời của chính mình thì thật không đáng sống, bởi thói vô trách nhiệm không chỉ gây hậu quả đối với cá nhân mà còn cả những người xung quanh và toàn thể xã hội. 2. … [Đọc thêm...] vềNghị luận tư tưởng đạo lí về thói vô trách nhiệm
Nghị luận tư tưởng đạo lí Đừng sống bằng những thói quen hãy sống bằng trải nghiệm
1. Lập dàn ý về tư tưởng đạo lí “Đừng sống bằng những thói quen hãy sống bằng trải nghiệm” a. Mở Bài Dẫn dắt, trích dẫn lời khuyên: "Đừng sống bằng thói quen, hãy sống bằng trải nghiệm" b. Thân Bài - Giải thích khái niệm: Thói quen và trải nghiệm - Nêu lên quan điểm của bản thân về lời khuyên - Tại sao phải sống bằng thói quen, sống bằng trải nghiệm? - Sống bằng thói … [Đọc thêm...] vềNghị luận tư tưởng đạo lí Đừng sống bằng những thói quen hãy sống bằng trải nghiệm
Nghị luận tư tưởng đạo lí về ý nghĩa tình yêu và trách nhiệm giá trị của tuổi trẻ
1. Lập dàn ý nghị luận về tư tưởng đạo lí ý nghĩa của tình yêu và trách nhiệm giá trị của tuổi trẻ a. Mở bài - Tình yêu có vai trò to lớn trong cuộc sống của con người. - Thi hào Đức Rên-nơ Ma-ri-a Rin-kê đã viết: Tình yêu của một người đối với một người khác, đó có lẽ là sự thử thách khó khăn nhất đối với mỗi một người trong chúng ta. b. Thân bài: Giải thích ý nghĩa câu … [Đọc thêm...] vềNghị luận tư tưởng đạo lí về ý nghĩa tình yêu và trách nhiệm giá trị của tuổi trẻ
Nghị luận về tư tưởng đạo lí Sống đẹp đâu phải là những từ trống rỗng
1. Lập dàn ý về tư tưởng, đạo lí “Sống đẹp đâu phải là những từ trống rỗng” a. Mở bài - Từ trước tới nay, con người có rất nhiều quan điểm sống khác nhau. - Nhà thơ Đức Bê-khe viết: “Sống đẹp” đâu phải là những từ trống rỗng Chỉ có ai bằng đấu tranh, lao động Nhân lên vẻ đẹp cuộc đời Mới là người sống cuộc sống đẹp tươi. b. Thân bài Thế nào là sống đẹp? Thế nào là … [Đọc thêm...] vềNghị luận về tư tưởng đạo lí Sống đẹp đâu phải là những từ trống rỗng
Nghị luận tư tưởng đạo lí về một câu triết học Mỗi con vật sinh ra đều là tất cả những gì nó có. Chỉ có con người….
1. Nghị luận về một câu triết học: “Mỗi con vật sinh ra đều là tát cả những gì nó có. Chỉ có con người là ngay từ thuở lọt lòng thì chẳng bằng gì cả. Nó làm thế nào thì sẽ trở thành thế ấy, và phải làm bằng tự do của chính nó. Tôi chỉ có thể trở thành chính tôi làm ra” Các bạn đã từng nghe câu “Tôi chỉ có thể trở thành kẻ do chính tôi làm ra” chưa?. Có lẽ câu nói thật lạ kì … [Đọc thêm...] vềNghị luận tư tưởng đạo lí về một câu triết học Mỗi con vật sinh ra đều là tất cả những gì nó có. Chỉ có con người….
Nghị luận tư tưởng, đạo lí về câu nói của Democrite Ai không có một người bạn chân chính thì người đó không xứng đáng được sống
1. Nghị luận về câu nói của Democrite: “Ai không có một người bạn chân chính thì người đó không xứng đáng được sống" Vào một giây phút nào đó trong cuộc sống, ta tìm được một người có thể thay đổi cuộc sống của ta dù chỉ một phần nhỏ. Đó là một người không chỉ đến bên ta khi vui, khi thành công mà còn là người không rời bỏ ta khi buồn, lúc lâm nguy hay khi thất bại, khi … [Đọc thêm...] vềNghị luận tư tưởng, đạo lí về câu nói của Democrite Ai không có một người bạn chân chính thì người đó không xứng đáng được sống