• Skip to main content
  • Skip to secondary menu
  • Bỏ qua primary sidebar
Cộng đồng học tập lớp 12

Cộng đồng học tập lớp 12

Trắc nghiệm bài học, bài tập, kiểm tra và đề thi cho học sinh lớp 12.

Login
  • Trắc nghiệm 12
  • ĐGNL Bách Khoa
  • Khoá học
  • ĐGNL ĐHQG HCM
  • ĐGNL ĐHQG Hà Nội

Đề thi giữa HK1 môn Hóa học 12 năm 2022-2023 Trường THPT Phan Châu Trinh

30/10/2022 by Lớp 12 Để lại bình luận

 

  • Câu 1:

    Cho 22,15 gam muối gồm H2NCH2COONa và H2NCH2CH2COONa tác dụng vừa đủ với 250 ml dung dịch H2SO4 1M. Sau phản ứng cô cạn dung dịch thì lượng chất rắn thu được là

    • A.
      65,46 gam

    • B.
      46,46 gam

    • C.
      45,66 gam

    • D.
      46,65 gam

  • Câu 2:

    Phát biểu nào dưới đây không đúng?

    • A.
      Phản ứng este hóa là phản ứng thuận nghịch.

    • B.
      Phản ứng trùng ngưng khác với phản ứng trùng hợp.

    • C.
      Trùng hợp buta-1,3-đien ta được cao su buna là sản phẩm duy nhất.

    • D.
      Phản ứng thủy phân este trong môi trường kiềm (phản ứng xà phòng hóa) là phản ứng một chiều.

  •  



  • Câu 3:

    Có các mệnh đề sau:

    (1) Sự lưu hóa cao su thiên nhiên có được là do trên mạch cacbon còn liên kết đôi.

    (2) Có thể thay thế S bằng C để tăng độ cứng của cao su lưu hóa.

    (3) Trong sự lưu hóa cao su, lượng S dùng càng cao thì cao su càng kém đàn hồi và càng cứng.

    Mệnh đề sai là

    • A.
      chỉ có 1.

    • B.
      chỉ có 2.

    • C.
      chỉ có 3.

    • D.
      1 và 2.

  • Câu 4:

    Làm thế nào để phân biệt được các đồ dùng làm bằng da thật và bằng da nhân tạo (PVC)?

    • A.
      Đốt da thật không cho mùi khét, đốt da nhân tạo cho mùi khét.

    • B.
      Đốt da thật cho mùi khét và da nhân tạo không cho mùi khét.

    • C.
      Đốt da thật không cháy, da nhân tạo cháy.

    • D.
       Đốt da thật cháy, da nhân tạo không cháy.

  • Câu 5:

    Chọn câu sai

    • A.
      Lòng trắng trứng có phản ứng màu biure với Cu(OH)2.

    • B.
      Liên kết của nhóm CO với nhóm NH giữa hai đơn vị α-amino axit được gọi là liên kết peptit.

    • C.
      Thủy phân hoàn toàn protein đơn giản thu được các α-amino axit.

    • D.
      Pentapeptit: Tyr-Ala-Gly-Val-Lys (mạch hở) có 5 liên kết peptit.

  • Câu 6:

    Thủy phân hết hỗn hợp gồm m gam tetrapeptit Ala-Gly-Ala-Gly (mạch hở) thu được hỗn hợp gồm 21,7 gam Ala-Gly-Ala, 7,5 gam Gly và 14,6 gam Ala – Gly. Giá trị của m là:

    • A.
      41,1 gam

    • B.
      43,8 gam

    • C.
      42,16 gam

    • D.
      34,8 gam

  • Câu 7:

    Este nào sau đây khi thủy phân trong môi trường kiềm tạo ra 2 muối hữu cơ?

    • A.
      C6H5COOCH2CH=CH2.

    • B.
      CH2=CHCH2COOC6H5.

    • C.
      CH3COOCH=CHC6H5.

    • D.
      C6H5CH2COOCH=CH2.

  • Câu 8:

    Đun nóng dung dịch chứa 27 gam glucozơ với dung dịch AgNO3/NH3 (dư) thì khối lượng Ag tối đa thu được là

    • A.
      21,6 gam

    • B.
      32,4 gam

    • C.
      16,2 gam

    • D.
      10,8 gam

  • Câu 9:

    Mệnh đề nào sau đây không đúng?

    • A.
      Metyl fomat có CTPT là C2H4O2.

    • B.
      Metyl fomat là este của axit etanoic.

    • C.
      Metyl fomat có thể tham gia phản ứng tráng bạc.

    • D.
      Thuỷ phân metyl fomat tạo thành ancol metylic và axit fomic.

  • Câu 10:

    Nhiệt độ sôi của các chất được sắp xếp theo thứ tự tăng dần đúng là

    • A.
      C2H5Cl < CH3COOH < C2H5OH.

    • B.
      C2H5Cl < CH3COOCH3 < C2H5OH < CH3COOH.

    • C.
      CH3OH < CH3CH2OH < NH3 < HCl.

    • D.
      HCOOH < CH3OH < CH3COOH < C2H5F.

  • Câu 11:

    Este mạch hở X có CTPT là C4H6O2. Số đồng phân tối đa có thể có của X là

    • A.
      3

    • B.
      4

    • C.
      5

    • D.
      6

  • Câu 12:

    Chất hữu cơ X mạch hở có CTPT C4H6O2, biết rằng

    CTCT của X là

    • A.

      CH2=CH-CH2-COOH.

    • B.
      CH2=CHCOOCH3.

    • C.
      HCOOCH2–CH=CH2.

    • D.
      CH3COOCH=CH2.

  • Câu 13:

    Hỗn hợp A gồm glucozơ và tinh bột được chia thành hai phần bằng nhau. Phần thứ nhất được khuấy trong nước, lọc và cho nước lọc phản ứng với dung dịch AgNO3(dư)/ NH3 thấy tách ra 2,16 gam Ag. Phần thứ hai được đun nóng với dung dịch H2SO4 loãng, trung hoà hỗn hợp thu được bằng dung dịch NaOH rồi cho sản phẩm tác dụng với dung dịch AgNO3(dư)/ NH3 thấy tách ra 6,48 gam Ag. Giả sử các phản ứng xảy ra hoàn toàn. Phần trăm khối lượng mỗi chất trong hỗn hợp ban đầu là

    • A.
      64,29% glucozơ và 35,71% tinh bột.

    • B.
      64,71% glucozơ và 35,29% tinh bột.

    • C.
      35,29% glucozơ và 64,71% tinh bột.

    • D.
      35,71% glucozơ và 64,29% tinh bột.

  • Câu 14:

    Khí CO2 chiếm 0,03 % thể tích không khí. Thể tích không khí (ở đktc) để cung cấp CO2 cho phản ứng quang hợp để tạo ra 27 gam glucozơ là

    • A.
      44800 lít

    • B.
      672 lít

    • C.
      67200 lít

    • D.
      448 lít

  • Câu 15:

    Xenlulozơ không phản ứng được với chất nào sau đây

    • A.
      HNO3 đặc trong H2SO4 đặc, đun nóng

    • B.
      H2 có Ni xúc tác, đun nóng

    • C.
      Cu(OH)2 trong dung dịch NH3

    • D.
      CS2 trong dung dịch NaOH

  • Câu 16:

    Để phân biệt các dung dịch glucozơ, saccarozơ và anđehit axetic có thể dùng dãy chất nào sau đây làm thuốc thử?

    • A.
      Nước brom và NaOH

    • B.
      AgNO3/NH3 và NaOH

    • C.
      Cu(OH)2 và AgNO3/NH3

    • D.
      HNO3 và AgNO3/NH3

  • Câu 17:

    Để chứng minh trong phân tử của glucozơ có nhiều nhóm hiđroxyl, người ta cho dung dịch glucozơ phản ứng với

    • A.
       kim loại Na

    • B.
      Cu(OH)2 ở nhiệt độ thường.

    • C.
      AgNO3 (hoặc Ag2O) trong dung dịch NH3, đun nóng

    • D.
       Cu(OH)2 trong NaOH, đun nóng.

  • Câu 18:

    Thủy phân 171g mantozơ với hiệu suất 50% thu được dd X. Sau khi trung hòa axit dư trong X thu được dd Y. Cho Y tác dụng với AgNO3/NH3 dư thu được a gam Ag. Giá trị a là

    • A.
      108

    • B.
      216

    • C.
      162   

    • D.
      270

  • Câu 19:

    Cho các chất: X: glucozơ; Y: Saccarozơ; Z: Tinh bột; T: Glixerin; H: Xenlulozơ. Những chất bị thuỷ phân là

    • A.
      X , Z , H

    • B.
      Y , Z , H

    • C.
      X , Y , Z

    • D.
      Y , T , H

  • Câu 20:

    Hai este X, Y là dẫn xuất của benzen, đều có CTPT là C9H8O2; X và Y đều cộng hợp với Brom theo tỉ lệ mol 1:1. X tác dụng với dung dịch NaOH cho một muối và một anđehit. Y tác dụng với dung dịch NaOH dư cho 2 muối và nước, các muối đều có phân tử khối lớn hơn phân tử khối của CH3COONa. CTCT của X và Y lần lượt là

    • A.
      HOOC-C6H4-CH=CH2 và CH2=CH-COOC6H5.

    • B.
      C6H5COOCH=CH2 và C6H5-CH=CH-COOH.

    • C.
      HCOO-C6H4-CH=CH2 và HCOOCH=CH-C6H5.

    • D.
      C6H5COO-CH=CH2 và CH2=CH-COOC6H5.

  • Câu 21:

    Cho các chất: etyl axetat, ancol etylic, axit acrylic, phenol, phenyl amoni clorua, ancol benzylic, p-crezol. Trong các chất này, số chất tác dụng được với dung dịch NaOH là

    • A.
      4

    • B.
      6

    • C.
      5

    • D.
      3

  • Câu 22:

    Cho sơ đồ chuyển hóa

    Tên gọi của Y là

    • A.
      propan-1,3-điol.

    • B.
      propan-1,2-điol.

    • C.
      propan-2-ol.

    • D.
      glixerol.

  • Câu 23:

    Ba hợp chất hữu cơ mạch hở X, Y, Z có cùng công thức phân tử C3H6O2 và có các tính chất sau: X, Y đều tham gia phản ứng tráng bạc; X, Z đều tác dụng được với dung dịch NaOH. Các chất X, Y, Z lần lượt là

    • A.
      CH2(OH)-CH2-CHO, C2H5-COOH, CH3-COO-CH3.

    • B.
      HCOO-C2H5, CH3-CH(OH)-CHO, OHC-CH2-CHO.

    • C.
      CH3-COO-CH3, CH3-CH(OH)-CHO, HCOO-C2H5.

    • D.
      HCOO-C2H5, CH3-CH(OH)-CHO, C2H5-COOH.

  • Câu 24:

    Dãy nào sau đây sắp xếp các chất theo trật tự tăng dần nhiệt độ sôi?

    • A.
      HCOOCH3 < CH3COOCH3 < C3H7OH < CH3COOH < C2H5COOH

    • B.
      CH3COOCH3 < HCOOCH3 < C3H7OH < CH3COOH < C2H5COOH

    • C.
      HCOOCH3 < CH3COOCH3 < C3H5OH < C2H5COOH < CH3COOH

    • D.
      C2H5COOH < CH3COOH < C3H7OH < CH3COOCH3 < HCOOCH3

  • Câu 25:

    Thủy phân hoàn toàn 1kg saccarozơ sẽ thu được

    • A.
      0,5kg glucozơ và 0,5kg fructozơ.

    • B.
      1kg glucozơ và 1kg fructozơ.

    • C.
      0,5263kg glucozơ và 0,5263kg fructozơ

    • D.
      2kg glucozơ.

  • Câu 26:

    Cho sơ đồ phản ứng: Thuốc súng không khói ← X → Y → Sobitol. X , Y lần lượt là

    • A.
      xenlulozơ, fructozơ.

    • B.
      xenlulozơ, glucozơ.

    • C.
      tinh bột, glucozơ.

    • D.
      saccarozơ, glucozơ.

  • Câu 27:

    Một dung dịch có tính chất sau:

    – Tác dụng được với dung dịch AgNO3/NH3 và Cu(OH)2 khi đun nóng.

    – Hòa tan được Cu(OH)2 tạo ra dung dịch màu xanh lam.

    – Bị thủy phân nhờ axit hoặc enzim.

    Dung dịch đó là

    • A.
      Glucozơ

    • B.
      Mantozơ

    • C.
      Saccarozơ

    • D.
      Xenlulozơ

  • Câu 28:

    Có thể dùng Cu(OH)2 để phân biệt được các chất trong nhóm nào sau đây?

    • A.
      C3H5(OH)3, C2H4(OH)2

    • B.
      C3H7OH, CH3CHO

    • C.
      CH3COOH, C2H3COOH

    • D.
      C3H5(OH)3, C12H22O11 (saccarozơ)

  • Câu 29:

    Thủy phân 4,3 gam este X đơn chức mạch hở (có xúc tác axit) đến khi phản ứng hoàn toàn thu được hỗn hợp hai chất hữu cơ Y và Z. Cho Y, Z phản ứng với dung dịch dư AgNO3/NH3 thu được 21,6 gam bạc. Công thức cấu tạo của X là

    • A.
      CH3COOCH=CH2.

    • B.
      HCOOCH=CH-CH3.

    • C.
      HCOOCH2CH=CH2.

    • D.
      HCOOC(CH3)=CH2.

  • Câu 30:

    Cho 10,2 gam một este đơn chức X tác dụng vừa đủ với 40 gam dung dịch NaOH 15%. Số đồng phân cấu tạo thỏa mãn điều kiện trên của X là

    • A.
      3

    • B.
      4

    • C.
      5

    • D.
      6

  • Câu 31:

    X có công thức phân tử là C4H6O2. Cho m gam X phản ứng vừa đủ với dung dịch chứa 2 gam NaOH, tạo ra 4,1 gam muối. Kết luận nào sau đây là đúng cho chất X ?

    • A.
      X có phản ứng tráng bạc và có làm mất màu nước brom

    • B.
       X có khả năng làm đổi màu quỳ tím thành đỏ

    • C.
      X không tham gia phản ứng tráng bạc nhưng có làm mất màu nước brom

    • D.
      X có phản ứng tráng bạc nhưng không làm mất màu nước brom

  • Câu 32:

    Thuỷ phân 0,1 mol este X được tạo bởi một ancol đa chức với một axit cacboxylic đơn chức cần dùng vừa đủ 12 gam NaOH. Mặt khác để thuỷ phân 6,35 gam X cần dùng 3 gam NaOH và thu được 7,05 gam muối. Công thức của X là:

    • A.
      (CH3COO)3C3H5

    • B.
      (HCOO)3C3H5

    • C.
      (C2H3COO)3C3H5

    • D.
      (CH3COO)2C2H4

  • Câu 33:

    Biết X là một este đơn chức không tham gia phản ứng tráng bạc, khi thủy phân hoàn toàn 4,3 gam X bằng dung dịch NaOH vừa đủ rồi chưng cất sản phẩm được muối Y và phần bay hơi Z. Cho Z phản ứng với Cu(OH)2 dư trong điều kiện thích hợp thu được 7,2 gam kết tủa đỏ gạch. Khối lượng của muối thu được là

    • A.
      3,4 gam

    • B.
      6,8 gam

    • C.
      3,7 gam

    • D.
      4,1 gam

  • Câu 34:

    Khối lượng phân tử trung bình của xenlulozơ trong sợi bông là 4860000 đvC. Vậy số gốc glucozơ có trong xenlulozơ nêu trên là

    • A.
      28000.

    • B.
      30000.

    • C.
      35000. 

    • D.
      25000.

  • Câu 35:

    Để sản xuất 1 tấn thuốc nổ proxilin (xem như là trinitrat xenlulozơ nguyên chất) thì cần dùng một lượng xenlulozơ là

    • A.
      1000kg  

    • B.
      611,3kg

    • C.
       545,4kg

    • D.
      450,5kg

  • Câu 36:

    10 gam chất X (chỉ chứa nhóm chức este có phân tử khối là 100 đvC) tác dụng với 150 ml dung dịch NaOH 1M, sau phản ứng, cô cạn dung dịch thu được 11,6 gam chất rắn khan và một chất hữu cơ Y. Công thức của Y là

    • A.
      CH3OH. 

    • B.
      C2H5OH.

    • C.
      CH3CHO. 

    • D.
      CH3COCH3.

  • Câu 37:

    Cho 0,1 mol phenyl axetat tác dụng với 250ml dung dịch NaOH 1M, sau phản ứng thu được dung dịch X. Cô cạn X được m gam chất rắn. Giá trị của m là

    • A.
      21,8. 

    • B.
      8,2.

    • C.
      19,8.

    • D.
      14,2.

  • Câu 38:

    Để phân biệt dung dịch mất nhãn gồm glucozơ, saccarozơ, CH3CHO, ancol etylic, hồ tinh bột ta dùng thuốc thử

    • A.
      I2, Cu(OH)2 to

    • B.
      I2, HNO3

    • C.
      I2, AgNO3/NH3

    • D.
      AgNO3/NH3, HNO3 to

  • Câu 39:

    Hỗn hợp M gồm hai chất hữu cơ X và Y. Cho M tác dụng vừa đủ với 150 ml dung dịch NaOH 1M đun nóng, thu được 14,1 gam một muối và 2,3 gam một ancol no, mạch hở. Nếu đốt cháy hoàn toàn lượng M trên thì thu được 0,55 mol CO2. Công thức của X và Y lần lượt là

    • A.
      CH2=CHCOOH và CH2=CH–COO– CH3.

    • B.
      CH≡C–COOH và CH≡C–COO–CH3.

    • C.
      CH≡C–COOH và CH≡C–COO–C2H5.

    • D.
      CH2=CHCOOH và CH2=CH–COO–C2H5.

  • Câu 40:

    Hiđro hoá hoàn toàn m gam hỗn hợp gồm glucozơ và fructozơ cần phải dùng 4,48lít khí H2 ở đktc. Mặt khác, cũng m gam hỗn hợp này tác dụng vừa hết với 8 gam Br2 trong dung dịch. Số mol của glucozơ và fructozơ trong m gam hỗn hợp này lần lượt là

    • A.
      0,05 mol và 0,15 mol

    • B.
      0,05 mol và 0,35 mol

    • C.
      0,1 mol và 0,15 mol

    • D.
      0,2 mol và 0,2 mol

Đề thi nổi bật tuần

Thuộc chủ đề:Đề thi lớp 12 Tag với:De thi GHK1 MON HOA Lop 12 NH 2022 - 2023

Reader Interactions

Trả lời Hủy

Email của bạn sẽ không được hiển thị công khai. Các trường bắt buộc được đánh dấu *

Sidebar chính

Bài viết mới

  • Đọc văn bản sau đây và trả lời câu hỏi:Tôi có đọc bài phỏng vấn Ngô Thị Giáng Uyên, tác giả cuốn sách được nhiều bạn trẻ yêu thích “Ngón tay mình còn thơm mùi oải hương”. Trong đó cô kể rằng khi đi xin việc ởcông ti Unilever, có người hỏi nếu tuyển vào không làm marketing mà làm sales thì có đồng ý không. Uyên nói có. Nhà tuyển dụng rất ngạc nhiên bởi hầu hết những người được hỏi câu này đều trả lời không. “Tại sao phỏng vấn marketing mà lại làm sales?”. Uyên trả lời: “Tại vì tôi biết, nếu làm sales một thời gian thì bộ phận marketing sẽ muốn đưa tôi qua đó, nhưng đã quá muộn vì sales không đồng ý cho tôi đi.”Chi tiết này khiến tôi nhớ đến câu chuyện về diễn viên Trần Hiểu Húc. Khi đó cô đến xin thử vai Lâm Đại Ngọc, đạo diễn Vương Phù Lâm đã đề nghị cô đóng vai khác. Hiểu Húc lắc đầu “Tôi chính là Lâm Đại Ngọc, nếu ông để tôi đóng vai khác, khán giả sẽ nói rằng Lâm Đại Ngọc đang đóng vai một người khác.” Đâu là điều giống nhau giữa họ? Đó chính là sự tự tin. Và tôi cho rằng, họ thành công là vì họ tự tin.Có thể bạn sẽ nói: “Họ tự tin là điều dễ hiểu. Vì họ tài năng, thông minh, xinh đẹp. Còn tôi, tôi đâu có gì để mà tự tin”. Tôi không cho là vậy. Lòng tự tin thực sự không bắt đầu từ gia thế, tài năng, dung mạo … mà nó bắt đầu từ bên trong bạn, từ sự hiểu mình. Biết mình có nghĩa là biết điều này: Dù bạn là ai thì bạn cũng luôn có trong mình những giá trị nhất định.(Theo Phạm Lữ Ân – Nếu biết trăm năm là hữu hạn, NXB Hội Nhà văn, 2012)Xác định phương thức biểu đạt chính của văn bản trên? – ĐGNL-HN
  • Đọc đoạn trích sau đây và trả lời câu hỏi:“…Tiếng nói là người bảo vệ quý báu nhất nền độc lập của các dân tộc, là yếu tố quan trọng nhất giúp giải phóng các dân tộc bị thống trị. Nếu người An Nam hãnh diện giữ gìn tiếng nói của mình và ra sức làm cho tiếng nói ấy phong phú hơn để có khả năng phổ biến tại An Nam các học thuyết đạo đức và khoa học của Châu Âu, việc giải phóng các dân tộc An Nam chỉ còn là vấn đề thời gian. Bất cứ người An Nam nào vứt bỏ tiếng nói của mình, thì cũng đương nhiên khước từ hi vọng giải phóng giống nồi. […] Vì thế, đối với người An Nam chúng ta, chối từ tiếng mẹ đẻ đồng nghĩa với chối sự tự do của mình…”(Nguyễn An Ninh, Tiếng mẹ đẻ – nguồn giải phóng các dân tộc bị áp bức, Theo SGK Ngữ Văn 11, tập hai, NXB Giáo dục, 2014, tr.90)Xác định phương thức biểu đạt chính của đoạn trích? – ĐGNL-HN
  • Đọc đoạn trích sau đây và trả lời câu hỏi:Nếu chọn loài cây Việt tiêu biểu nhất, đó hẳn phải là cây tre.Nếu chọn loài hoa Việt tiêu biểu nhất, đó hẳn là hoa sen.Nếu chọn trang phục Việt tiêu biểu nhất, đó hẳn là chiếc áo dài.Nếu chọn nhạc khí Việt tiêu biểu nhất, đó hẳn là cây đàn bầu…Cũng như thế, nếu chọn trong nền thơ ca phong phú của ta một thể thơ làm đại diện dự cuộc giao lưu thơ toàn cầu, hẳn đó phải là Lục bát.Nếu tâm hồn một dân tộc thường gửi trọn vào thi ca của dân tộc mình, thì lục bát là thể thơ mà phần hồn của dân Việt đã nương náu ở đó nhiều nhất, sâu nhất. Có thể nói, người Việt sống trong bầu thi quyển lục bát. Dân ta nói vần nói vè chủ yếu bằng lục bát. Dân ta đối đáp giao duyên, than thân trách phận, tranh đấu tuyên truyền chủ yếu bằng lục bát. Và dân ta hát ru các thế hệ, truyền nguồn sữa tinh thần của giống nòi cho lớp lớp cháu con cũng chủ yếu bằng lục bát… Lục bát là phương tiện phổ dụng để người Việt giải toả tâm sự, kí thác tâm trạng, thăng hoa tâm hồn. Gắn với tiếng Việt, gắn với hồn Việt, thơ lục bát đã thuộc về bản sắc dân tộc này.Trong thời buổi hội nhập, toàn cầu hoá hiện nay, dường như đang có hai thái độ trái ngược đối với lục bát. Lắm kẻ thờ ơ, hoài nghi khả năng của lục bát. Họ thành kiến rằng lục bát là thể thơ quá gò bó về vần luật, về thanh luật, về tiết tấu; nó đơn điệu, nó bằngphẳng, quê mùa (…) Nhiều người đã nhận thấy ở lục bát những ưu thế không thể thơ nào có được. Họ đã tìm về lục bát (…) Đọc thơ lục bát thế kỉ qua, có thể thấy rõ rệt, càng về sau, dáng điệu lục bát càng trẻ trung, hơi thở lục bát càng hiện đại hơn so với hồi đầu. Điều đó là bằng chứng khẳng định lục bát vẫn trường tồn, lục bát vẫn gắn bó máu thịtvới tâm hồn Việt trên con đường hiện đại. Chừng nào tre còn xanh, sen còn ngát, chừng nào tà áo dài còn tha thướt, tiếng đàn bầu còn ngân nga, chừng ấy những điệu lục bát vẫn tiếp tục sinh sôi trên xứ sở này.Chu Văn SơnXác định phương thức biểu đạt chính của đoạn trích trên? – ĐGNL-HN
  • PHẦN ĐỌC HIỂU Đọc bài thơ sau đây và trả lời câu hỏi:Ta xin đón các con về nướcTuy có nghèo nhưng không thiếu bữa cơmCũng chẳng phải đâu một đế quốc siêu cường Nhưng ta biết yêu con và bảo vệ.Tình thương của ta chính là công lýĐạo tồn vong chính là sự yêu thươngChẳng may có khi con lỡ lạc bước đườngThì Tổ quốc không bao giờ chối bỏ.Những ngày này là những ngày gian khóCon lầm than nơi Vũ Hán hoang tànNhững cánh quạ đen nghi ngút trăm ngànBao chết chóc dâng thành tử khí.Ta trăn trở không cần suy nghĩCứu các con về là bổn phận của taLà tình nghĩa được truyền trao từ thuở ông cha"Một con ngựa đau cả tàu bỏ cỏ"Đoàn phi hành gia từ đất nước mình – bé nhỏBay lên bầu trời để đón các con quaGiọt nước mắt rơi như vạn giọt lệ hoaSung sướng nhất là trở về đất mẹ.Dù cho các con đôi khi không được khỏeCũng có thể mang mầm bệnh trong ngườiNhưng cả nước mình hạnh phúc con ơiTình dân tộc lớn hơn lòng sợ hãi.Ta sẽ giữ các con ở lạiTrong những nơi trên tổ quốc an toànBao nhiêu đứa con của ta – là lính tráng đều ngoanNhường chỗ cho các con rồi vào rừng ngủ tạm.Lo trưa tối rồi lo bữa sángLúc nguy nan có dân tộc đây rồiBệnh tật chẳng là gì đâu các con ơiChúng ta cứ yêu thương là qua hết…Con có còn yêu nước Việt?Hương MaiXác định phương thức biểu đạt chính của bài thơ trên? – ĐGNL-HN
  • Đọc văn bản sau đây và trả lời câu hỏi:Xin cho lá mùa xuân xanh trên rừng hoạn nạnXin cho những bàn chân hãy nối trên tật nguyềnXin cho mặt đường lặng lẽ đêm đêmXin cho bầu trời rộn tiếng chim muôngVà còn bao cánh đồng đang chờ lúa mới lên thơmXin thêm những bàn tay dưới đôi vai nhiều ngườiXin chút nắng về soi trên mắt không còn ngàyXin vui cùng màu gạch ngói tươiQuê hương hẹn hò chuyện cất xâyVà xin những sớm mai đàn em thơ đứng cười tương lai một ngày thật mớiXin ôi những mùa xuân xanh cho lòng tuyệt vọngXin cây trái mọc ngon cho kiếp dân nhục nhằnXin cho trường học mở lớp đêm đêmXin cho ngục tù thành những công viênVà xin cho đứng gần một đời sống không mang thù hậnXin chim én mùa xuân hãy hát chung một lờiCho xương máu Việt Nam có phút giây phục hồiTrên đất ngậm ngùi thành những nương khoaiTrâu ra ruộng đồng cày luống tương laiÐường làng xưa có người những chiều gồng gánh yên vuiXin cho những dòng sông cá nhấp nhô đầy thuyềnCho những chuyến đò ngang những sớm mai rộn ràngQuê hương đền bù từng vết thươngÐôi tay cuộc tình vòng ấm êmTừ trong những xóm thôn bà mẹ quê đứng nhìn đêm đêm nhà nhà đèn sángXin cho mắt nhìn quen những đóa sen nụ hồngXin cho những buồng tim máu đã qua bình thườngXin cho học lại từng tiếng yêu thươngXin cho mọi người nhìn mắt anh emVà xin thêm những ngày tìm hạnh phúc mai đây làm người.Xuân nguyện – Trịnh Công SơnXác định các phương thức biểu đạt của đoạn văn bản trên? – ĐGNL-HN

Chuyên mục

Trắc nghiệm online Lớp 12 - Bài học - Ôn thi THPT 2023.
Bản quyền - Chính sách bảo mật - Giới thiệu - Liên hệ - Sitemap.
MÔN TOÁN - Học Trắc nghiệm - Sách toán - QAzdo - Giai Bai tap SGK - Giao vien Viet Nam

Login

Mất mật khẩu>
Đăng ký
Bạn không có tài khoản à? Xin đăng ký một cái.
Đăng ký tài khoản