• Skip to main content
  • Skip to secondary menu
  • Bỏ qua primary sidebar
Cộng đồng học tập lớp 12

Cộng đồng học tập lớp 12

Trắc nghiệm bài học, bài tập, kiểm tra và đề thi cho học sinh lớp 12.

Login
  • Trắc nghiệm 12
  • ĐGNL Bách Khoa
  • Khoá học
  • ĐGNL ĐHQG HCM
  • ĐGNL ĐHQG Hà Nội

Đề thi giữa HK1 môn Hóa học 12 năm 2022-2023 Trường THPT Nguyễn Huệ

30/10/2022 by Lớp 12 Để lại bình luận

 

  • Câu 1:

    Este nào sau đây có công thức phân tử C4H8O2?

    • A.
      Vinyl axetat.

    • B.
      Etyl axetat.

    • C.
      Propyl axetat.

    • D.
      Phenyl axetat.

  • Câu 2:

    Lượng glucozơ thu được khi thuỷ phân 1kg khoai chứa 20% tinh bột (hiệu suất đạt 81%) là

    • A.
      162g

    • B.
      180g

    • C.
      81g

    • D.
      90g

  •  



  • Câu 3:

    Thủy phân hoàn toàn hỗn hợp X gồm 2 este đơn chức A, B cần dùng 100 ml dung dịch NaOH 1M thu được 6,8 gam muối duy nhất và 4,04 gam hỗn hợp 2 ancol là đồng đẳng liên tiếp nhau. Công thức cấu tạo của 2 este là:

    • A.
      HCOOCH3 và HCOOC2H5

    • B.
      CH3COOCH3 và CH3COOC2H5

    • C.
      C2H3COOCH3 và C2H3COOC2H5

    • D.
      HCOOC2H5 và HCOOC3H7

  • Câu 4:

    Một loại mỡ chứa 60% panmitin và 40% stearin. Xà phòng hóa hoàn toàn m gam mỡ trên thu được 220,8 gam glixerol. Giá trị của m là:

    • A.
      2015,04 g

    • B.
      439,56 g

    • C.
      1876,46g

    • D.
      2778,98 g

  • Câu 5:

    Khi thủy phân xenlulozo ta thu được sản phẩm cuối cùng là

    • A.
      Fructozo

    • B.
      Glucozo

    • C.
      Glucozo và fructozo

    • D.
      Saccarozo

  • Câu 6:

    Ứng với CTPT C4H8O2 có bao nhiêu este đồng phân có khả năng tham gia phản ứng xà phòng hóa với NaOH tạo natri fomiat?

    • A.
      1

    • B.
      2

    • C.
      3

    • D.
      4

  • Câu 7:

    Chất tham gia phản ứng tráng gương là

    • A.
      Xenlulozo

    • B.
      Saccarozo

    • C.
      Tinh bột

    • D.
      Glucozo

  • Câu 8:

    Phản ứng nào sau đây chuyển glucozo và fructozo thành 1 sản phẩm duy nhất

    • A.
      Phản ứng với H2/Ni, t0.

    • B.
      Phản ứng với dung dịch brom.

    • C.
      Phản ứng với Cu(OH)2.

    • D.
      Phản ứng với Na.

  • Câu 9:

    Chọn câu phát biểu đúng về chất béo

    (1) Chất béo là trieste của glixerol với axit béo.

    (2) Chất béo rắn thường không tan trong nước và nặng hơn nước.

    (3) Dầu thực vật là một loại chất béo trong đó có chứa chủ yếu các gốc axit béo không no.

    (4) Các loại dầu thực vật và đầu bôi trơn đều không tan trong nước nhưng tan trong các dung dịch axit.

    (5) Các chất béo đều tan trong các dung dịch kiềm khi đun nóng

    • A.
      (1), (2), (3).

    • B.
      (1), (2), (3), (5). 

    • C.
      (1), (3), (4).

    • D.
      (1), (3), (5).

  • Câu 10:

    Xà phòng hóa hoàn toàn 106,08 gam một trieste X bằng dung dịch NaOH thu được 11,04 gam glixerol và muối của một loại axit béo Y. Y là?

    • A.
      Axit stearic

    • B.
      Axit oleic

    • C.
      Axit linoleic

    • D.
      Axit panmitic

  • Câu 11:

    Chất có nhiệt độ sôi thấp nhất là?

    • A.
      C4H9OH

    • B.
      C3H7COOH

    • C.
      CH3COOC2H5

    • D.
      HCOOCH3

  • Câu 12:

    Đốt cháy hoàn toàn m gam hỗn hợp gồm glucozo và andehit fomic. Hấp thụ hoàn toàn sản phẩm cháy vào dung dịch Ca(OH)2 dư thấy khối lượng dung dịch thu được sau phản ứng giảm 7,6 gam so với ban đầu. Gía trị của m là:

    • A.
      9 gam

    • B.
      4,5 gam

    • C.
      7,2 gam

    • D.
      6 gam

  • Câu 13:

    Tinh bột trong gạo nếp chứa khoảng 98% là

    • A.
      Amilozơ.   

    • B.
      Amilopectin.

    • C.
      Glixerol.

    • D.
      Alanin.

  • Câu 14:

    Tính chất nào sau đây không phải là của glucozo?

    • A.
      It tan trong nước

    • B.
      Tác dụng với H2/Ni

    • C.
      Tác dụng với AgNO3/NH3

    • D.
      Có vị ngọt

  • Câu 15:

    Các dung dịch đều tác dụng được với Cu(OH)2 là

    • A.
      glucozơ, xenlulozơ, glixerol.

    • B.
      fructozơ, saccarozơ, tinh bột.

    • C.
      glucozơ, glixerol, tinh bột.

    • D.
      fructozơ, saccarozơ, glixerol.

  • Câu 16:

    Chọn câu sai

    • A.
      Xenlulozơ và tinh bột không phản ứng được với dung dịch AgNO3/NH3.

    • B.
      Tinh bột và xenlulozơ có tính chất của ancol đa chức, tác dụng với Cu(OH)2, tạo thành dung dịch phức chất màu xanh lam.

    • C.
      Tinh bột và xenlulozơ là những polime thiên nhiên có khối lượng phân tử rất lớn.

    • D.
      Ở điều kiện thường, tinh bột và xenlulozơ là những chất rắn màu trắng không tan trong nước

  • Câu 17:

    Fructozơ không phản ứng được với

    • A.
      dung dịch Br2.

    • B.
      H2/Ni, to.

    • C.
      dung dịch AgNO3/NH3.

    • D.
      Cu(OH)2.

  • Câu 18:

    Chất nào dưới đây không phải là este?

    • A.
      CH3COOH.

    • B.
      CH3COOCH3.

    • C.
      HCOOCH3.

    • D.
      HCOOC6H5.

  • Câu 19:

    Hợp chất X có công thức cấu tạo CH3CH2COOC2H5. Tên gọi của X là

    • A.
      vinyl axetat.

    • B.
      metyl propionat.

    • C.
      etyl propionat.

    • D.
      metyl metacrylat.

  • Câu 20:

    Từ 16,2 tấn xenlulozo người ta sản xuất được m tấn xenlulozo trinitrat (biết hiệu suất phản ứng tính theo xenlulozo là 90%). Gía trị của m là:

    • A.
      26,73

    • B.
      33,00

    • C.
      29,7

    • D.
      25,46

  • Câu 21:

    Câu nào đúng trong các câu sau: Tinh bột và xenlulozo khác nhau về

    • A.
      Thành phần nguyên tử

    • B.
      Phản ứng thủy phân

    • C.
      Cấu trúc mạch phân tử

    • D.
      Tính tan trong nước

  • Câu 22:

    Este có công thức CH3COOCH=CH2 tác dụng với chất nào sau đây

    • A.
      NaOH, Br2, HBr, trùng hợp, AgNO3/NH3, O2, H2O/HCl

    • B.
      Na, NaOH, HBr, trùng hợp, AgNO3/NH3

    • C.
      NaOH, Br2, NaHCO3, trùng hợp, KOH, O2, HCl

    • D.
      NaOH, Br2, HBr, trùng hợp, O2, H2O/HCl

  • Câu 23:

    Dãy các chất đều không có phản ứng thủy phân trong môi trường axit là

    • A.
      Glucozo, fructozo

    • B.
      Tinh bột, saccarozo

    • C.
      Tinh bột, xenlulozo

    • D.
      Xenlulozo, saccarozo

  • Câu 24:

    Ancol etylic được điều chế từ tinh bột bằng phương pháp lên men với hiệu suất toàn bộ quá trình là 90%. Hấp thụ toàn bộ lượng CO2 sinh ra khi lên men m gam tinh bột vào nước vôi trong, thu được 330 gam kết tủa và dung dịch X. Biết khối lượng X giảm đi so với khối lượng nước vôi trong ban đầy là 132 gam. Gía trị của m là:

    • A.
      324

    • B.
      486

    • C.
      405

    • D.
      297

  • Câu 25:

    Để chuyển một chất béo lỏng thành chất béo rắn, người ta thường cho chất béo phản ứng với

    • A.
      Br2

    • B.
      NaOH

    • C.
      KOH

    • D.
      H2

  • Câu 26:

    Công thức cấu tạo của glucozo có

    • A.
      3 nhóm OH

    • B.
      4 nhóm OH

    • C.
      5 nhóm OH

    • D.
      6 nhóm OH

  • Câu 27:

    Thủy tinh hữu cơ được điều chế từ monome nào sau đây?

    • A.
      Etyl metacrylat

    • B.
      Axit metacrylic

    • C.
      Metyl metacylat

    • D.
      Axit acrylic

  • Câu 28:

    Làm bay hơi 3,7 gam este nó chiếm thể tích bằng 1,6 gam O2 trong cùng điều kiện. Este trên có số đồng phân là

    • A.
      4

    • B.
      1

    • C.
      3

    • D.
      2

  • Câu 29:

    Cho 12 gam axit axetic tác dụng với 4,6 gam ancol etylic (xúc tác H2SO4 đặc, đun nóng). Sau phản ứng thu được 4,4 gam este. Hiệu suất của phản ứng este hóa là

    • A.
      50%

    • B.
      75%

    • C.
      25%

    • D.
      40%

  • Câu 30:

    Thuốc thử nào sau đây dùng để nhận biết tinh bột

    • A.
      AgNO3/NH3

    • B.
      I2

    • C.
      Cu(OH)2

    • D.
      Br2

  • Câu 31:

    Chất thuộc loại disaccarit là

    • A.
      Xenlulozo

    • B.
      Glucozo

    • C.
      Saccarozo

    • D.
      Fructozo

  • Câu 32:

    Cho m kg glucozo chứa 20% tạp chất lên men, thu được 211,6 kg rượu etylic. Biết hiệu suất lên men là 80%. Tính m

    • A.
      646,875 kg

    • B.
      862,875 kg

    • C.
      826,875 kg

    • D.
      396 kg

  • Câu 33:

    Cho 19,1 gam hỗn hợp CH3COOC2H5 và H2NCH2COOC2H5 tác dụng vừa đủ với 200 ml dung dịch NaOH 1M, thu được dung dịch chứa m gam muối. Giá trị của m là

    • A.
      16,6.

    • B.
      9,2.

    • C.
      19,4.

    • D.
      17,9.

  • Câu 34:

    Lên men 45 gam glucozơ để điều chế ancol etylic (hiệu suất phản ứng lên men là 80%, thu được V lít khí CO2 (đktc). Giá trị của V là

    • A.
      5,6.

    • B.
      11,2.

    • C.
      4,48.

    • D.
      8,96.

  • Câu 35:

    Thủy phân hoàn toàn 1 mol mỗi chất sau: vinyl fomat (1), saccarozơ (2), glixerol triacrylat (3), anlyl fomat (4). Lấy toàn bộ sản phẩm thủy phân tử mỗi chất đem thực hiện phản ứng tráng gương (hiệu suất 100%). Số mol Ag thu được nhiều nhất ứng với chất nào?

    • A.
      1, 4.

    • B.
      1, 2, 4.

    • C.
      1, 2.

    • D.
      3.

  • Câu 36:

    Làm bay hơi 3,7 gam este nó chiếm thể tích bằng thể tích của 1,6 gam O2 trong cùng điều kiện. Este trên có số đồng phân là

    • A.
      3

    • B.
      2

    • C.
      4

    • D.
      1

  • Câu 37:

    Cho m gam chất hữu cơ đơn chức X tác dụng vừa đủ với 25 gam dung dịch KOH 11,2%, sau khi phản ứng hoàn toàn thu được 5,6 gam muối của một axit hữu cơ và 1,6 gam một ancol. Công thức của X là

    • A.
      CH3COOCH=CH2.

    • B.
      C­2H­5COOCH3.

    • C.
      CH3COOC­2H­5.

    • D.
      CH2=CHCOOCH3.

  • Câu 38:

    Đốt cháy hoàn toàn m gam hỗn hợp X chứa glucozơ, fructozơ và saccarozơ cần vừa đủ 0,42 mol O2 thu được 7,38 gam nước. Giá trị của m là

    • A.
      8,82.

    • B.
      9,26.

    • C.
      14,62.

    • D.
      12,42.

  • Câu 39:

    Xenlulozơ trinitrat được điều chế từ xenlulozơ và axit nitric đặc có xúc tác là axit sunfuric đặc, đun nóng. Để có 29,7 kg xenlulozơ trinitrat cần dùng dung dịch chứa m kilogam axit nitric (hiệu suất phản ứng 90%). Giá trị của m là

    • A.
      30.

    • B.
      21.

    • C.
      42.

    • D.
      10.

  • Câu 40:

    Cho các phát biểu sau:

    (a) Có thể dùng nước brom để phân biệt glucozơ và fructozơ.

    (b) Trong môi trường bazơ, glucozơ và fructozơ có thể chuyển hoá lẫn nhau.

    (c) Tinh bột và xenlulozơ là đồng phân cấu tạo của nhau.

    (d) Khi đun nóng glucozơ bị khử bởi dung dịch AgNO3 trong NH3 tạo ra Ag.

    (e) Trong dung dịch, glucozơ và fructozơ đều hoà tan Cu(OH)2 ở nhiệt độ cao cho dung dịch màu xanh lam.

    (f) Trong dung dịch, fructozơ tồn tại chủ yếu dạng vòng 5 cạnh α-fructozơ và β-fructozơ.

    Số phát biểu đúng là

    • A.
      4

    • B.
      5

    • C.
      3

    • D.
      2

Đề thi nổi bật tuần

Thuộc chủ đề:Đề thi lớp 12 Tag với:De thi GHK1 MON HOA Lop 12 NH 2022 - 2023

Reader Interactions

Trả lời Hủy

Email của bạn sẽ không được hiển thị công khai. Các trường bắt buộc được đánh dấu *

Sidebar chính

Bài viết mới

  • Đọc văn bản sau đây và trả lời câu hỏi:Tôi có đọc bài phỏng vấn Ngô Thị Giáng Uyên, tác giả cuốn sách được nhiều bạn trẻ yêu thích “Ngón tay mình còn thơm mùi oải hương”. Trong đó cô kể rằng khi đi xin việc ởcông ti Unilever, có người hỏi nếu tuyển vào không làm marketing mà làm sales thì có đồng ý không. Uyên nói có. Nhà tuyển dụng rất ngạc nhiên bởi hầu hết những người được hỏi câu này đều trả lời không. “Tại sao phỏng vấn marketing mà lại làm sales?”. Uyên trả lời: “Tại vì tôi biết, nếu làm sales một thời gian thì bộ phận marketing sẽ muốn đưa tôi qua đó, nhưng đã quá muộn vì sales không đồng ý cho tôi đi.”Chi tiết này khiến tôi nhớ đến câu chuyện về diễn viên Trần Hiểu Húc. Khi đó cô đến xin thử vai Lâm Đại Ngọc, đạo diễn Vương Phù Lâm đã đề nghị cô đóng vai khác. Hiểu Húc lắc đầu “Tôi chính là Lâm Đại Ngọc, nếu ông để tôi đóng vai khác, khán giả sẽ nói rằng Lâm Đại Ngọc đang đóng vai một người khác.” Đâu là điều giống nhau giữa họ? Đó chính là sự tự tin. Và tôi cho rằng, họ thành công là vì họ tự tin.Có thể bạn sẽ nói: “Họ tự tin là điều dễ hiểu. Vì họ tài năng, thông minh, xinh đẹp. Còn tôi, tôi đâu có gì để mà tự tin”. Tôi không cho là vậy. Lòng tự tin thực sự không bắt đầu từ gia thế, tài năng, dung mạo … mà nó bắt đầu từ bên trong bạn, từ sự hiểu mình. Biết mình có nghĩa là biết điều này: Dù bạn là ai thì bạn cũng luôn có trong mình những giá trị nhất định.(Theo Phạm Lữ Ân – Nếu biết trăm năm là hữu hạn, NXB Hội Nhà văn, 2012)Xác định phương thức biểu đạt chính của văn bản trên? – ĐGNL-HN
  • Đọc đoạn trích sau đây và trả lời câu hỏi:“…Tiếng nói là người bảo vệ quý báu nhất nền độc lập của các dân tộc, là yếu tố quan trọng nhất giúp giải phóng các dân tộc bị thống trị. Nếu người An Nam hãnh diện giữ gìn tiếng nói của mình và ra sức làm cho tiếng nói ấy phong phú hơn để có khả năng phổ biến tại An Nam các học thuyết đạo đức và khoa học của Châu Âu, việc giải phóng các dân tộc An Nam chỉ còn là vấn đề thời gian. Bất cứ người An Nam nào vứt bỏ tiếng nói của mình, thì cũng đương nhiên khước từ hi vọng giải phóng giống nồi. […] Vì thế, đối với người An Nam chúng ta, chối từ tiếng mẹ đẻ đồng nghĩa với chối sự tự do của mình…”(Nguyễn An Ninh, Tiếng mẹ đẻ – nguồn giải phóng các dân tộc bị áp bức, Theo SGK Ngữ Văn 11, tập hai, NXB Giáo dục, 2014, tr.90)Xác định phương thức biểu đạt chính của đoạn trích? – ĐGNL-HN
  • Đọc đoạn trích sau đây và trả lời câu hỏi:Nếu chọn loài cây Việt tiêu biểu nhất, đó hẳn phải là cây tre.Nếu chọn loài hoa Việt tiêu biểu nhất, đó hẳn là hoa sen.Nếu chọn trang phục Việt tiêu biểu nhất, đó hẳn là chiếc áo dài.Nếu chọn nhạc khí Việt tiêu biểu nhất, đó hẳn là cây đàn bầu…Cũng như thế, nếu chọn trong nền thơ ca phong phú của ta một thể thơ làm đại diện dự cuộc giao lưu thơ toàn cầu, hẳn đó phải là Lục bát.Nếu tâm hồn một dân tộc thường gửi trọn vào thi ca của dân tộc mình, thì lục bát là thể thơ mà phần hồn của dân Việt đã nương náu ở đó nhiều nhất, sâu nhất. Có thể nói, người Việt sống trong bầu thi quyển lục bát. Dân ta nói vần nói vè chủ yếu bằng lục bát. Dân ta đối đáp giao duyên, than thân trách phận, tranh đấu tuyên truyền chủ yếu bằng lục bát. Và dân ta hát ru các thế hệ, truyền nguồn sữa tinh thần của giống nòi cho lớp lớp cháu con cũng chủ yếu bằng lục bát… Lục bát là phương tiện phổ dụng để người Việt giải toả tâm sự, kí thác tâm trạng, thăng hoa tâm hồn. Gắn với tiếng Việt, gắn với hồn Việt, thơ lục bát đã thuộc về bản sắc dân tộc này.Trong thời buổi hội nhập, toàn cầu hoá hiện nay, dường như đang có hai thái độ trái ngược đối với lục bát. Lắm kẻ thờ ơ, hoài nghi khả năng của lục bát. Họ thành kiến rằng lục bát là thể thơ quá gò bó về vần luật, về thanh luật, về tiết tấu; nó đơn điệu, nó bằngphẳng, quê mùa (…) Nhiều người đã nhận thấy ở lục bát những ưu thế không thể thơ nào có được. Họ đã tìm về lục bát (…) Đọc thơ lục bát thế kỉ qua, có thể thấy rõ rệt, càng về sau, dáng điệu lục bát càng trẻ trung, hơi thở lục bát càng hiện đại hơn so với hồi đầu. Điều đó là bằng chứng khẳng định lục bát vẫn trường tồn, lục bát vẫn gắn bó máu thịtvới tâm hồn Việt trên con đường hiện đại. Chừng nào tre còn xanh, sen còn ngát, chừng nào tà áo dài còn tha thướt, tiếng đàn bầu còn ngân nga, chừng ấy những điệu lục bát vẫn tiếp tục sinh sôi trên xứ sở này.Chu Văn SơnXác định phương thức biểu đạt chính của đoạn trích trên? – ĐGNL-HN
  • PHẦN ĐỌC HIỂU Đọc bài thơ sau đây và trả lời câu hỏi:Ta xin đón các con về nướcTuy có nghèo nhưng không thiếu bữa cơmCũng chẳng phải đâu một đế quốc siêu cường Nhưng ta biết yêu con và bảo vệ.Tình thương của ta chính là công lýĐạo tồn vong chính là sự yêu thươngChẳng may có khi con lỡ lạc bước đườngThì Tổ quốc không bao giờ chối bỏ.Những ngày này là những ngày gian khóCon lầm than nơi Vũ Hán hoang tànNhững cánh quạ đen nghi ngút trăm ngànBao chết chóc dâng thành tử khí.Ta trăn trở không cần suy nghĩCứu các con về là bổn phận của taLà tình nghĩa được truyền trao từ thuở ông cha"Một con ngựa đau cả tàu bỏ cỏ"Đoàn phi hành gia từ đất nước mình – bé nhỏBay lên bầu trời để đón các con quaGiọt nước mắt rơi như vạn giọt lệ hoaSung sướng nhất là trở về đất mẹ.Dù cho các con đôi khi không được khỏeCũng có thể mang mầm bệnh trong ngườiNhưng cả nước mình hạnh phúc con ơiTình dân tộc lớn hơn lòng sợ hãi.Ta sẽ giữ các con ở lạiTrong những nơi trên tổ quốc an toànBao nhiêu đứa con của ta – là lính tráng đều ngoanNhường chỗ cho các con rồi vào rừng ngủ tạm.Lo trưa tối rồi lo bữa sángLúc nguy nan có dân tộc đây rồiBệnh tật chẳng là gì đâu các con ơiChúng ta cứ yêu thương là qua hết…Con có còn yêu nước Việt?Hương MaiXác định phương thức biểu đạt chính của bài thơ trên? – ĐGNL-HN
  • Đọc văn bản sau đây và trả lời câu hỏi:Xin cho lá mùa xuân xanh trên rừng hoạn nạnXin cho những bàn chân hãy nối trên tật nguyềnXin cho mặt đường lặng lẽ đêm đêmXin cho bầu trời rộn tiếng chim muôngVà còn bao cánh đồng đang chờ lúa mới lên thơmXin thêm những bàn tay dưới đôi vai nhiều ngườiXin chút nắng về soi trên mắt không còn ngàyXin vui cùng màu gạch ngói tươiQuê hương hẹn hò chuyện cất xâyVà xin những sớm mai đàn em thơ đứng cười tương lai một ngày thật mớiXin ôi những mùa xuân xanh cho lòng tuyệt vọngXin cây trái mọc ngon cho kiếp dân nhục nhằnXin cho trường học mở lớp đêm đêmXin cho ngục tù thành những công viênVà xin cho đứng gần một đời sống không mang thù hậnXin chim én mùa xuân hãy hát chung một lờiCho xương máu Việt Nam có phút giây phục hồiTrên đất ngậm ngùi thành những nương khoaiTrâu ra ruộng đồng cày luống tương laiÐường làng xưa có người những chiều gồng gánh yên vuiXin cho những dòng sông cá nhấp nhô đầy thuyềnCho những chuyến đò ngang những sớm mai rộn ràngQuê hương đền bù từng vết thươngÐôi tay cuộc tình vòng ấm êmTừ trong những xóm thôn bà mẹ quê đứng nhìn đêm đêm nhà nhà đèn sángXin cho mắt nhìn quen những đóa sen nụ hồngXin cho những buồng tim máu đã qua bình thườngXin cho học lại từng tiếng yêu thươngXin cho mọi người nhìn mắt anh emVà xin thêm những ngày tìm hạnh phúc mai đây làm người.Xuân nguyện – Trịnh Công SơnXác định các phương thức biểu đạt của đoạn văn bản trên? – ĐGNL-HN

Chuyên mục

Trắc nghiệm online Lớp 12 - Bài học - Ôn thi THPT 2023.
Bản quyền - Chính sách bảo mật - Giới thiệu - Liên hệ - Sitemap.
MÔN TOÁN - Học Trắc nghiệm - Sách toán - QAzdo - Giai Bai tap SGK - Giao vien Viet Nam

Login

Mất mật khẩu>
Đăng ký
Bạn không có tài khoản à? Xin đăng ký một cái.
Đăng ký tài khoản