Skip to content

Học tập lớp 12

  • Trắc nghiệm Holland
  • Tính điểm xét tuyển
  • Danh sách trường Đại học
  • Kết quả bài thi

Học tập lớp 12

  • Home » 
  • Văn lớp 7

TOP 30 Đoạn văn nêu thông điệp chính mà tác giả muốn gửi tới qua Bản tin về hoa anh đào

By Admin Lop12.com 17/02/2026 0

Đoạn văn nêu thông điệp chính mà tác giả muốn gửi tới qua Bản tin về hoa anh đào

Đề bài: Viết đoạn văn nêu khái quát thông điệp chính mà tác giả muốn gửi tới người đọc qua tản văn “Bản tin về hoa anh đào”

Dàn ý chi tiết

– Mở đoạn: Khái quát về tản văn “Bản tin về hoa anh đào”

– Thân đoạn: Khái quát thông điệp chính của tác giả

+ Con người hiện đại nên biết yêu thiên nhiên, cây cỏ bởi nó là thứ làm cho cuộc sống của con người trở nên thanh lọc, tốt lành hơn.

+ Hy vọng những bản tin về sự rối rắm hỗn loạn của xã hội được giảm thiểu trên các tờ báo nhật trình; thay vào đó là thông tin về các loài hoa, những mùa hoa thân yêu để góp phần thanh lọc và giúp tâm hồn con người đẹp đẽ hơn.

– Kết đoạn: Cảm nhận của em về văn bản.

Đoạn văn nêu thông điệp chính mà tác giả muốn gửi tới qua Bản tin về hoa anh đào – mẫu 1

Qua những suy ngẫm trước các bản tin về hoa anh đào, tác giả muốn hướng người độc tới thái độ biết nâng niu từng vẻ đẹp của thiên nhiên, biết điều chỉnh thái độ sống, cách sống để tìm được niềm hạnh phúc trong sự giao hòa với tạo vật. Ngoài ra, trên vấn đề định hướng giá trị sống, hoạt động báo chí cần phải có những thay đổi tích cực trong cách chọn và đưa thông tin tới độc giả.

Đoạn văn nêu thông điệp chính mà tác giả muốn gửi tới qua Bản tin về hoa anh đào – mẫu 2

Tản văn “Bản tin về hoa anh đào” là cảm nhận của nhân vật “tôi” trước sự xuất hiện của bản tin hoa anh đào vào hàng năm khi giao mùa đông-xuân. Đồng thời thể hiện mong muốn của tác giả rằng những bản tin về sự rối rắm của xã hội sẽ được giảm thiểu thay vào đó là những thông tin về tình trạng hoa, những mùa hoa nơi thành phố tôi yêu, để khi đó con người sẽ được thấy thanh lọc và tốt lành. Tác giả đồng cảm với nhân vật khi cho rằng thông tin về hoa anh đào cũng cần phải được chấp nhận bình đẳng với mọi thông tin khác trên đời bởi vì nó là một trong những nhân tố quan trọng nhưng lặng lẽ làm nên diện mạo Đà Lạt.

Đoạn văn nêu thông điệp chính mà tác giả muốn gửi tới qua Bản tin về hoa anh đào – mẫu 3

Sau khi đọc tản văn “Bản tin về hoa anh đào”, em cảm nhận thông điệp thú vị và ý nghĩa mà tác giả gửi gắm qua văn bản. Rằng con người hiện đại nên biết yêu thiên nhiên, cây cỏ bởi nó là thứ làm cho cuộc sống của con người trở nên thanh lọc, tốt lành hơn. Không những vậy, bài tản văn còn gửi gắm hy vọng của tác giả, hy vọng những bản tin về sự rối rắm hỗn loạn của xã hội được giảm thiểu trên các tờ báo nhật trình; thay vào đó là thông tin về các loài hoa, những mùa hoa thân yêu để góp phần thanh lọc và giúp tâm hồn con người đẹp đẽ hơn.

Đoạn văn nêu thông điệp chính mà tác giả muốn gửi tới qua Bản tin về hoa anh đào – mẫu 4

Qua văn bản “Bản tin về hoa anh đào”, em cảm nhận được nhiều thông điệp mà tác giả muốn gửi gắm. Thông điệp chính mà tác giả muốn gửi tới người đọc qua tản văn Bản tin về hoa anh đào là: Người đọc hãy tạm gác lại những lo toan, bộn bề của cuộc sống hiện đại và cùng nhau dành thời gian yêu thiên nhiên hơn, ngắm nhìn và cảm nhận vẻ đẹp của cỏ hoa nơi thành phố mình yêu.

Đoạn văn nêu thông điệp chính mà tác giả muốn gửi tới qua Bản tin về hoa anh đào – mẫu 5

Theo em, thông điệp mà tác giả muốn gửi tới người đọc qua Bản tin về hoa anh đào là: Con người hiện đại nên chú ý trân trọng cây cỏ, thiên nhiên nhiều hơn, bởi nó là thứ làm cho cuộc sống của con người trở nên cân bằng, thoải mái. Hy vọng những bản tin về sự rối rắm hỗn loạn của xã hội được giảm thiểu trên các tờ báo nhật trình; thay vào đó là thông tin về các loài hoa, những mùa hoa thân yêu để góp phần thanh lọc và giúp tâm hồn con người đẹp đẽ hơn.

Đoạn văn nêu thông điệp chính mà tác giả muốn gửi tới qua Bản tin về hoa anh đào – mẫu 6

Theo em, suy nghĩ của tác giả trong đoạn cuối là thông điệp chính mà tác giả muốn gửi tới độc giả trong tản văn. Tác giả mong rằng trong cuộc sống hối hả, con người sẽ ngày càng sống tốt hơn, biết chú ý nuôi dưỡng tâm hồn hơn. Nếu như làm được như vậy, sự rối rắm hỗn loạn của xã hội sẽ được giảm thiểu đáng kể. Khi ấy, các thông tin tiêu cực tác động đến con người sẽ dần xuất hiện ít hơn trên mặt báo. Thay vào đó là các thông tin về hoa cỏ, về những điều bình dị đang làm đẹp cho cuộc sống để ai đọc được cũng cảm thấy yêu thiên nhiên, vui vẻ, yêu đời.

Đoạn văn nêu thông điệp chính mà tác giả muốn gửi tới qua Bản tin về hoa anh đào – mẫu 7

Tác giả muốn chúng ta hướng tới thái độ biết nâng niu cái đẹp của thiên nhiên, điều chỉnh thái độ sống hời hợt của mình để tìm được hạnh phúc đích thực và sự kết nối giao hoà với tạo vật xung quanh.

Tags : Tags Văn mẫu lớp 7
Share
facebookShare on Facebook

Bài liên quan

Soạn bài Đồng giao mùa xuân | Kết nối tri thức Ngữ văn lớp 7

Soạn bài Củng cố, mở rộng lớp 7 trang 83 Tập 1 | Kết nối tri thức Ngữ văn lớp 7

Soạn bài Củng cố, mở rộng lớp 7 trang 126 Tập 1 | Kết nối tri thức Ngữ văn lớp 7

Soạn bài Viết bài văn kể lại sự việc có thật liên quan đến một nhân vật lịch sử | Kết nối tri thức Ngữ văn lớp 7

Soạn bài Viết bài văn thuyết minh về quy tắc hoặc luật lệ trong trò chơi hay hoạt động | Kết nối tri thức Ngữ văn lớp 7

TOP 30 Đoạn văn kể lại nội dung của phần (1) hoặc phần (4) văn bản Người thầy đầu tiên

TOP 30 Đoạn văn Trình bày vai trò của tấm bản đồ trên con đường đi tới tương lai của bản thân

TOP 30 bài Tập làm thơ bốn chữ về mẹ 2025 SIÊU HAY

0 Góp ý
Phản hồi nội tuyến
Xem tất cả bình luận

Mục lục

  1. Soạn bài Bầy chim chìa vôi | Kết nối tri thức Ngữ văn lớp 7
  2. Soạn bài Thực hành tiếng Việt lớp 7 trang 17 Tập 1 | Kết nối tri thức Ngữ văn lớp 7
  3. Soạn bài Đi lấy mật | Kết nối tri thức Ngữ văn lớp 7
  4. Soạn bài Thực hành tiếng Việt lớp 7 trang 24 Tập 1 | Kết nối tri thức Ngữ văn lớp 7
  5. Soạn bài Ngàn sao làm việc | Kết nối tri thức Ngữ văn lớp 7
  6. Soạn bài Tóm tắt văn bản theo những yêu cầu khác nhau về độ dài | Kết nối tri thức Ngữ văn lớp 7
  7. Soạn bài Trao đổi về một vấn đề mà em quan tâm | Kết nối tri thức Ngữ văn lớp 7
  8. Soạn bài Củng cố, mở rộng lớp 7 trang 32 Tập 1 | Kết nối tri thức Ngữ văn lớp 7
  9. Soạn bài Đồng giao mùa xuân | Kết nối tri thức Ngữ văn lớp 7
  10. Soạn bài Thực hành tiếng Việt lớp 7 trang 42 Tập 1 | Kết nối tri thức Ngữ văn lớp 7
  11. Soạn bài Gặp lá cơm nếp | Kết nối tri thức Ngữ văn lớp 7
  12. Soạn bài Trở gió | Kết nối tri thức Ngữ văn lớp 7
  13. Soạn bài Thực hành tiếng việt lớp 7 trang 47 Tập 1 | Kết nối tri thức Ngữ văn lớp 7
  14. Soạn bài Tập làm thơ bốn chữ hoặc năm chữ | Kết nối tri thức Ngữ văn lớp 7
  15. Soạn bài Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc sau khi đọc một bài thơ bốn chữ hoặc năm chữ | Kết nối tri thức Ngữ văn lớp 7
  16. Soạn bài Trình bày suy nghĩ về một vấn đề đời sống (được gợi ra từ tác phẩm văn học đã học) | Kết nối tri thức Ngữ văn lớp 7
  17. Soạn bài Củng cố, mở rộng lớp 7 trang 55 Tập 1 | Kết nối tri thức Ngữ văn lớp 7
  18. Soạn bài Vừa nhắm mắt vừa mở cửa sổ | Kết nối tri thức Ngữ văn lớp 7
  19. Soạn bài Thực hành tiếng Việt lớp 7 trang 64 Tập 1 | Kết nối tri thức Ngữ văn lớp 7
  20. Soạn bài Người thầy đầu tiên | Kết nối tri thức Ngữ văn lớp 7

Copyright © 2026 Học tập lớp 12 - Sách Toán - Học Tập AI
  • Sitemap
  • Chính sách
  • Giới thiệu
  • Hướng dẫn
  • Kết quả
  • Liên hệ
Back to Top
Menu
  • Sitemap
  • Chính sách
  • Giới thiệu
  • Hướng dẫn
  • Kết quả
  • Liên hệ
wpDiscuz