Phương pháp “giảng dạy hỗn hợp” được đề cập ở dòng 15 là:
Câu hỏi: Phương pháp “giảng dạy hỗn hợp” được đề cập ở dòng 15 là: A. kết hợp việc dạy…
Câu hỏi: Phương pháp “giảng dạy hỗn hợp” được đề cập ở dòng 15 là: A. kết hợp việc dạy…
Câu hỏi: Phương án nào sau đây KHÔNG phải là một trong những nhược điểm của giáo dục truyền thống…
Câu hỏi: Theo tác giả Trần Thị Thu Hương, việc đánh giá kết quả học tập nên được tiến hành:…
Câu hỏi: Từ đoạn 4 (dòng 19-33), ta có thể rút ra kết luận gì về vai trò của các…
Câu hỏi: Phương án nào sau đây KHÔNG phải là một trong những đặc điểm của mô hình CodeGym? A.…
Câu hỏi: Từ đoạn 7 (dòng 52-60), chúng ta có thể rút ra kết luận nào sau đây? A. Người…
Câu hỏi: Theo đoạn trích, ta có thể nhận định gì về tình hình tuân thủ các khuyến cáo của…
Câu hỏi: Ý chính của đoạn 4 (dòng 15-27) là gì? A. Những ưu điểm của “SieuSat for hand”. Đáp…
Câu hỏi: Cơ chế hoạt động của gel rửa tay sát khuẩn “SieuSat for hand” là gì? A. Sử dụng…
LLodo All – Sách toán – QAz Do – e Hoc edu – Hoc TAP VN