LÝ THUYẾT TƯ DUY ĐỊNH TÍNH – ĐGNL HN

I. CẤU TRÚC MỘT BÀI ĐỌC HIỂU - Một bài đọc hiểu bao gồm 5 câu hỏi. Trong đó, sẽ gồm: + 1 câu về Phong cách ngôn ngữ/Phương thức biểu đạt/Kiểu trình bày (diễn dịch, quy nạp, …) + 1 câu về Nội dung chính/Thông điệp + 1-2 câu tìm ngữ liệu trong bài + 1-2 câu về ngữ pháp (biện pháp tu từ, từ đồng nghĩa…). - Đến đây những ai đã thi ĐH có thể nhận ra bài này khá giống bài Reading của … [Đọc thêm...] vềLý thuyết tổng hợp các đề đọc hiểu phần 1 tư duy định tính ĐGNL ĐHQG Hà Nội

I. CẤU TRÚC MỘT BÀI ĐỌC HIỂU - Một bài đọc hiểu bao gồm 5 câu hỏi. Trong đó, sẽ gồm: + 1 câu về Phong cách ngôn ngữ/Phương thức biểu đạt/Kiểu trình bày (diễn dịch, quy nạp, …) + 1 câu về Nội dung chính/Thông điệp + 1-2 câu tìm ngữ liệu trong bài + 1-2 câu về ngữ pháp (biện pháp tu từ, từ đồng nghĩa…). - Đến đây những ai đã thi ĐH có thể nhận ra bài này khá giống bài Reading của … [Đọc thêm...] vềLý thuyết mẹo làm bài đọc hiểu tư duy định tính ĐGNL ĐHQG Hà Nội

- Học sinh căn cứ vào tiêu đề của văn bản. Căn cứ vào những hình ảnh đặc sắc, câu văn, câu thơ được nhắc đến nhiều lần. Đây có thể là những từ khóa chính chứa nội dung của văn bản. - Đối với văn bản là một đoạn hoặc một vài đoạn, việc cần làm là học sinh phải xác định được đoạn văn trình bày theo cách nào: diễn dịch, quy nạp, móc xích hay song hành… Xác định được kiểu trình bày … [Đọc thêm...] vềLý thuyết phần nội dung/ thông điệp thi ĐGNL ĐHQG HN

- Để phân biệt được các thể thơ, xác định được đúng thể loại khi làm bài kiểm tra, chúng ta cần xác định: những quy tắc về số câu, số tiếng, cách hiệp vần, phép hài thanh, ngắt nhịp… Căn cứ vào luật thơ, người ta phân chia các thể thơ Việt Nam ra thành ba nhóm chính. - Các thể thơ dân tộc: lục bát, song thất lục bát, hát nói; các thể thơ Đường luật: ngũ ngôn, thất ngôn; các thể … [Đọc thêm...] vềLý thuyết phần thể thơ thi ĐGNL ĐHQG HN

I. Phép nối* Khái niệm: - Sử dụng ở câu đứng sau các từ ngữ biểu thị quan hệ với câu đứng trước. - Các quan hệ từ thường được sử dụng: nhưng, qua đó, đồng thời, bên cạnh đó, trước đó, sau đó, thế là, trái lại, thậm chí, cuối cùng,... Ví dụ: “Hai mụ Bọ Muỗm cứ vừa đánh, vừa kêu, làm cho họ nhà Bọ Muỗm ở gần đấy nghe tiếng. Thế là, cả một bọn Muỗm lốc nhốc chạy ra.”II. Phép thế* … [Đọc thêm...] vềLý thuyết phần phép liên kết thi ĐGNL ĐHQG HN

I. Đảo ngữ1. Khái niệm - Đảo ngữ là biện pháp thay đổi vị trí các thành phần cú pháp mà không làm thay đổi nội dung thông bảo của câu. 2. Tác dụng Đảo ngữ có tác dụng nhấn mạnh nội dung cần diễn đạt Ví dụ:       Từ những năm đau thương chiến đấu       Đã ngời lên nét mặt quê hương       Từ gốc lúa bời tre hiền hậu       Đã bật lên tiếng thét căm hờn. (Đất nước – Nguyễn Đình … [Đọc thêm...] vềLý thuyết biện pháp tu từ cú pháp tư duy định tính ĐGNL ĐHQG Hà Nội

I. Nói quá 1. Khái niệm - Nói quá là biện pháp tu từ phóng đại mức độ, quy mô, tính chất của sự vật, hiện tượng được miêu tả để nhấn mạnh, gây ấn tượng, tăng sức biểu cảm. 2. Ví dụ Quân đi điệp điệp trùng trùng Bước chân nát đá muôn tàn lửa bay (Việt Bắc – Tố Hữu) - Bước chân nát đá: Nói quá bước chân hành quân của bộ đội ta có sức mạnh làm nát cả đá nhằm nhấn mạnh, gây ấn … [Đọc thêm...] vềLý thuyết phần biện pháp tu từ thi ĐGNL ĐHQG HN

I. Khái niệm ẩn dụẨn dụ là tên gọi sự vật, hiện tượng này bằng tên sự vật, hiện tượng khác có nét tương đồng với nó nhằm tăng sức gợi hình, gợi cảm cho sự diễn đạt.II. Các kiểu ẩn dụ1) Ẩn dụ hình thức: - Là ẩn dụ dựa trên sự tương đồng về hình thức giữa các sự vật, hiện tượng. Ví dụ: Về thăm quê Bác làng Sen Có hàng râm bụt thắp lên lửa hồng (Nguyễn Đức Mậu) => Về hình thức, … [Đọc thêm...] vềLý thuyết biện pháp tu từ ẩn dụ và hoán dụ tư duy định tính ĐGNL

I. Biện pháp so sánh1. Khái niệm - So sánh là đối chiếu sự vật, sự việc này với sự vật, sự việc khác có nét tương đồng để làm tăng sức gợi hình, gợi cảm cho sự diễn đạt. VD:                                     “Trẻ em như búp trên cành Biết ăn biết ngủ biết học hành là ngoan” 2. Cấu tạo của phép so sánh 3. Các kiểu so sánh  - Có hai kiểu so sánh: + So sánh ngang bằng: A = … [Đọc thêm...] vềLý thuyết biện pháp tu từ so sánh và nhân hóa tư duy định tính ĐGNL Đại học quốc gia Hà Nội

I. Thao tác lập luận giải thích- Khái niệm: "Giải thích" là làm cho người đọc hiểu rõ các tư tưởng, đạo lí, phẩm chất, quan hệ,…cần được giải thích nhằm nâng cao nhận thức, trí tuệ, bồi dưỡng tư tưởng, tình cảm cho con người. - Người ta thường giải thích bằng các cách: nêu định nghĩa, kể ra các biểu hiện, so sánh, đối chiếu với các hiện tượng khác, chỉ ra các mặt lợi, hại, … [Đọc thêm...] vềLý thuyết phần thao tác lập luận thi ĐGNL ĐHQG HN