Đoạn văn cảm nghĩ về đoạn thơ Đợi mưa trên đảo Sinh tồn
Đề bài: Viết đoạn văn (khoảng 10 – 15 câu) trình bày cảm nghĩ của em về đoạn thơ ở phần Đọc.
Đoạn văn cảm nghĩ về đoạn thơ Đợi mưa trên đảo Sinh tồn – Mẫu 1
Bài thơ “Đợi mưa trên đảo sinh tồn” của Trần Đăng Khoa là một tác phẩm nghệ thuật đầy sức sống và ý nghĩa. Tác giả đã phác họa lên một bức tranh về sự sinh tồn trên một đảo hoang vắng, thể hiện rõ sự can đảm, kiên trì và nhân ái của con người trong những hoàn cảnh khắc nghiệt. Về nội dung, bài thơ lấy cảm hứng từ cuộc sống khắc nghiệt của những người dân đang sống trên một đảo xa xôi, cách bờ biển hàng trăm cây số. Họ phải đối mặt với những cơn bão, dòng nước lũ dữ, sự thiếu chất dinh dưỡng, những cơn đói khát gay gắt. Những ngày tháng ấy, con người chỉ còn biết cố gắng chờ đợi mưa để có thể sống sót. Từ đó, tác giả đã tái hiện lên hình ảnh của những người dân đang đứng chờ mưa cùng những bức tranh về sự gian khổ, tàn nhẫn và độc ác của cơn bão. Về nghệ thuật, bài thơ được viết kết hợp giữa thể loại tự sự và thơ ca. Tác giả đã sử dụng rất nhiều hình ảnh, từ ngữ tượng trưng và hàm ý để tạo dựng lên một cảnh quan sắc nét về cuộc sống trên đảo hoang. Từng cung bậc cảm xúc của những người dân được tái hiện một cách sống động và chân thực. Ngoài ra, tác giả còn sử dụng nhiều phương tiện âm điệu như điệp ngữ, ngữ điệu và điệu nhạc để thổi vào bài thơ một hơi thở mới, tạo nên một không gian riêng biệt chỉ có trong trí tưởng tượng của người đọc. Tóm lại, bài thơ “Đợi mưa trên đảo sinh tồn” của Trần Đăng Khoa là một tác phẩm nghệ thuật đầy ấn tượng và ý nghĩa. Qua những hình ảnh sống động, từng dòng thơ tràn đầy xúc cảm, tác giả đã giúp ta nhìn nhận lại những điều tuyệt vời nhất của cuộc sống và sự quan tâm với đời sống của những người dân đang sinh sống trên đảo hoang vắng.
Đoạn văn cảm nghĩ về đoạn thơ Đợi mưa trên đảo Sinh tồn – Mẫu 2
Đợi mưa trên đảo Sinh Tồn là một sáng tác của nhà thơ Trần Đăng Khoa, kể về cuộc sống của những người lính đang bám trụ ở đảo Sinh Tồn. Chỉ cần nghe tên thôi là đã đủ để chúng ta mường tượng ra hoàn cảnh cuộc sống ở đảo Sinh Tồn khó khăn và khốc liệt đến như thế nào. Ở nơi đó, toàn những cái bóng đen sẫm như gốc cây khô cháy. Hình ảnh đó gợi len sự nóng bức, khô cằn và thiếu thốn vô cùng về nguồn nước ngọt. Chính vì vậy, mà những người lính phải thốt lên rằng “ước gì được thấy mưa rơi”. Mưa, nước ngọt – điều tưởng như hết sức hiển nhiên lại trở thành thứ xa xỉ với những người lính. Các chàng trai ấy, tuy hoàn cảnh có khó khăn vất vả, vẫn giữ cho mình một tinh thần lạc quan và ngập tràn hi vọng. Về những ngày mà cơn mưa sẽ xuất hiện từ phía chân trời, để cho cỏ xanh nảy lên từ đá san hô, để cho hòn đảo xa khơi hóa đất liền. Và để cho những người lính ấy không phải cạo đầu nữa, mà được để tóc mọc lên như cổ và khao nhau bữa tiệc linh đình toàn nước ngọt. Những ước mơ ấy mang chút ngây ngô trẻ con của những chàng lính, vừa khắc họa chân thực hoàn cảnh sống khó khăn, thiếu thốn đủ đường của họ. Nhưng dẫu vậy, những người lính vẫn gọi đảo Sinh Tồn là “hòn đảo thân yêu”. Họ vẫn sóng ở đó một cách hiên ngang và kiên cường, như hòn đá vững bền, như hòn đá tốt tươi. Sức sống tràn trề và niềm tin mãnh liệt được thể hiện trong khổ thơ cuối đã đem đến cho người đọc một niềm vui lạc quan phơi phới. Tuy đảo Sinh Tồn thiếu thốn nhiều điều, nhưng ở đó vẫn có những mầm cây tươi xanh, đó chính là mầm sống mà những người lính đã gieo xuống. Đọc bài thơ Đợi mưa trên đảo Sinh Tồn, em càng thêm kính trọng, yêu mến và biết ơn những người lính đã hi sinh cuộc sống của mình vì Tổ quốc thân yêu.
Đoạn văn cảm nghĩ về đoạn thơ Đợi mưa trên đảo Sinh tồn – Mẫu 3
Cuộc sống của người lính trên đảo Trường Sa những thập niên cuối thế kỷ XX thật nhiều hy sinh, vất vả. Trần Đăng Khoa đã thấu hiểu điều đó hơn ai hết, bởi chính anh cũng là người chiến sĩ hải quân nơi đầu sóng ngọn gió để bảo vệ biển trời Tổ quốc. Tập bút ký “Đảo chìm” và những bài thơ viết về người lính biển như Lính đảo hát tình ca trên đảo, Đồng đội tôi trên đảo thuyền chài… mãi mãi nằm sâu nơi trái tim người đọc. Đặc biệt, hình tượng người lính đảo một lần nữa hiện lên đẹp đẽ và sống động với tinh thần lạc quan, lòng yêu đời thiết tha trước muôn ngàn khó khăn, thử thách được tái hiện qua Đợi mưa trên đảo Sinh Tồn, sáng tác năm 1982. Bài thơ giàu chất tự sự song vẫn đằm sâu mạch cảm xúc trữ tình, nhờ đó đã lan tỏa tình yêu về quê hương, đất nước, tình yêu biển đảo thiêng liêng đến với mỗi chúng ta. Suy nghĩ tích cực giúp chúng ta sống vui vẻ, lạc quan trước mọi hoàn cảnh. Đặc biệt, khi đối mặt với những khó khăn, thử thách; chính suy nghĩ tích cực sẽ khiến bạn trở nên mạnh mẽ, kiên cường hơn mà không bị khuất phục hay bỏ cuộc giữa chừng. Bởi tương lai phục thuộc vào người biết nghĩ về những điều tốt đẹp. Và điều này giúp bạn thu hút những người cùng năng lượng góp phần xây dựng một cộng đồng xã hội hạnh phúc. Để làm được điều này, ngay từ bây giờ, hãy tạo cho mình một lối sống lành mạnh, thường xuyên nghĩ và hành động trong tâm thế lạc quan, tin vào sự chiến thắng. Bạn sẽ không thể nào tưởng tượng nổi sự màu nhiệm của suy nghĩ tích cực khi bạn thực sự hành động với nó. Đợi mưa trên đảo Sinh Tồn có giọng điệu hóm hỉnh, vui tươi, phản ánh cuộc sống của người lính trên những hòn đảo giữa trùng dương sóng nước. Bài thơ nhờ thế đã để lại ấn tượng khó quên trong lòng người đọc, nhất là trong giai đoạn cả nước chung tay hướng về biển đảo thân yêu – một phần núm ruột thiêng liêng của Tổ quốc.
Xem thêm lời giải các bài soạn văn lớp 8 Kết nối tri thức hay, chi tiết khác:
Câu 1 (trang 132 sgk Ngữ văn lớp 8 Tập 2): Đoạn trích thuộc thể thơ nào?…
Câu 2 (trang 133 sgk Ngữ văn lớp 8 Tập 2): Những yếu tố nào giúp em nhận diện thể thơ của đoạn trích?…
Câu 3 (trang 133 sgk Ngữ văn lớp 8 Tập 2): Hình ảnh so sánh ở dòng thơ Bóng đen sẫm như gốc cây khô cháy làm nổi bật đặc điểm của đối tượng nào?…
Câu 4 (trang 133 sgk Ngữ văn lớp 8 Tập 2): Câu nào sau đây khái quát đúng nội dung chính của đoạn trích?…
Câu 5 (trang 133 sgk Ngữ văn lớp 8 Tập 2): Dòng nào sau đây chỉ bao gồm các từ láy tượng hình đã được sử dụng trong đoạn trích?…
Câu 6 (trang 133 sgk Ngữ văn lớp 8 Tập 2): Xác định biện pháp tu từ được sử dụng trong câu thơ Những màu mây sẽ thôi không héo quắt….
Câu 1 (trang 133 sgk Ngữ văn lớp 8 Tập 2): Theo em, “chúng tôi” trong đoạn thơ là ai?…
Câu 2 (trang 133 sgk Ngữ văn lớp 8 Tập 2): “Chúng tôi”, cơn mưa và đảo Sinh Tồn là những hình ảnh xuyên suốt mạch cảm xúc của đoạn thơ. Mạch cảm xúc đó được thể hiện như thế nào trong các khổ thơ?…
Câu 3 (trang 133 sgk Ngữ văn lớp 8 Tập 2): Trong đoạn thơ, “đợi mưa” và “đảo Sinh Tồn” đều là những hình ảnh thực nhưng gợi liên tưởng đến những ý nghĩa rộng hơn. Theo em, đó có thể là những ý nghĩa gì?…
Câu 4 (trang 133 sgk Ngữ văn lớp 8 Tập 2): Em cảm nhận thế nào về hình ảnh người lính trong những dòng thơ: Chúng tôi như hòn đá ngàn năm, đập trong trái tim người/ Như đá vững bền, như đá tốt tươi…?…
Câu 5 (trang 133 sgk Ngữ văn lớp 8 Tập 2): Giải thích nghĩa của các yếu tố Hán Việt trong từ sinh tồn. Tìm thêm 3 từ có các yếu tố Hán Việt cùng nghĩa với sinh hoặc tồn….
Bài tập (trang 133 sgk Ngữ văn lớp 8 Tập 2): Viết đoạn văn (khoảng 10 – 15 câu) trình bày cảm nghĩ của em về đoạn thơ ở phần Đọc….
Bài tập: (trang 133 sgk Ngữ văn lớp 8 Tập 2): Từ hình ảnh người lính trong đoạn thơ Đợi mưa trên đảo Sinh Tồn, trình bày suy nghĩ của em về tình cảm, trách nhiệm của mỗi người đối với quê hương, đất nước….
Xem thêm các bài soạn văn lớp 8 Kết nối tri thức hay, chi tiết khác:
Viết một nhan đề và sáng tạo một tác phẩm mới
Về đích: Ngày hội với sách
A. Ôn tập kiến thức (Ôn tập học kì 2)
Soạn bài Phiếu học tập số 1
Soạn bài Phiếu học tập số 2