Đọc đoạn trích sau đây và trả lời các câu hỏi: Bèo dạt về đâu, hàng nối hàng; Mênh mông không một chuyến đò ngang. Không cầu gợi chút niềm thân mật, Lặng lẽ bờ xanh tiếp bãi vàng. (Tràng Giang– Huy Cận, Ngữ văn 11, Tập một, NXB Giáo dục) Cái cảm giác trống trải, xa vắng của không gian “tràng giang” trong khổ thơ thứ ba, chủ yếu được tô đậm bởi yếu tố nghệ thuật nào? – ĐGNL-HN
Câu hỏi: Đọc đoạn trích sau đây và trả lời các câu hỏi: Bèo dạt về đâu, hàng nối hàng;…
Đọc đoạn trích sau đây và trả lời các câu hỏi: Tôi yêu em âm thầm, không hy vọng Lúc rụt rè, khi hậm hực lòng ghen Tôi yêu em, yêu chân thành, đằm thắm Cầu em được người tình như tôi đã yêu em (Tôi yêu em – Pu-skin, Ngữ văn 11, Tập một, NXB Giáo dục) Hai câu kết tác giả muốn nói điều gì ? – ĐGNL-HN
Câu hỏi: Đọc đoạn trích sau đây và trả lời các câu hỏi: Tôi yêu em âm thầm, không hy…
Đọc đoạn trích sau đây và trả lời các câu hỏi: Ông Huấn Cao lặng nghĩ một lát rồi mỉm cười: “Về bảo với chủ ngươi, tối nay, lúc nào lính canh về trại nghỉ, thì đem lụa, mực, bút và một bó đuốc xuống đây ta cho chữ. Chữ thì quý thực. Ta nhất sinh không vì vàng ngọc hay quyền thế mà ép mình viết câu đối bao giờ. Đời ta cũng mới viết có hai bộ tứ bình và một bức trung đường cho ba người bạn thân của ta thôi. Ta cảm cái tấm ông biệt nhỡn liên tài của các người. Nào ta có biết đâu một người như thầy Quản đây mà lại có những sở thích cao quý như vậy. Thiếu chút nữa, ta đã phụ mất một tấm lòng trong thiên hạ”. (Trích Chữ người tử tù – Nguyễn Tuân, Ngữ văn 11, Tập một, NXB Giáo dục) Câu nói của Huấn Cao trong đoạn trích trên đại diện cho phẩm chất gì của ông? – ĐGNL-HN
Câu hỏi: Đọc đoạn trích sau đây và trả lời các câu hỏi: Ông Huấn Cao lặng nghĩ một lát…
Đọc đoạn trích sau đây và trả lời câu hỏi: “…Nước Việt Nam có quyền hưởng tự do và độc lập, và sự thật đã thành một nước tự do độc lập.Toàn thể dân tộc Việt Nam quyết đem tất cả tinh thần, lực lượng, tính mạng và của cải để giữ vững quyền tự do, độc lập ấy”. (Tuyên ngôn Độc lập – Hồ Chí Minh, Ngữ văn 12, Tập một, NXB Giáo dục) Chỉ ra những phép liên kết được sử dụng trong đoạn trích? – ĐGNL-HN
Câu hỏi: Đọc đoạn trích sau đây và trả lời câu hỏi: “…Nước Việt Nam có quyền hưởng tự do…
Đọc đoạn trích sau đây và trả lời các câu hỏi: Dẫu xuôi về phương Bắc Dẫu ngược về phương Nam Nơi nào em cũng nghĩ Hướng về anh – một phương (Sóng – Xuân Quỳnh, Ngữ văn 12, Tập một, NXB Giáo dục) Khổ thơ nói lên được phẩm chất nào trong tình yêu của người phụ nữ? – ĐGNL-HN
Câu hỏi: Đọc đoạn trích sau đây và trả lời các câu hỏi: Dẫu xuôi về phương Bắc Dẫu ngược…
Đọc đoạn trích sau đây và trả lời các câu hỏi: Từ ấy trong tôi bừng nắng hạ Mặt trời chân lí chói qua tim Hồn tôi là một vườn hoa lá Rất đậm hương và rộn tiếng chim… (Từ ấy – Tố Hữu, Ngữ văn 11, tập hai, NXB Giáo dục Chỉ ra biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong đoạn thơ trên. – ĐGNL-HN
Câu hỏi: Đọc đoạn trích sau đây và trả lời các câu hỏi: Từ ấy trong tôi bừng nắng hạ…
Đọc đoạn trích sau đây và trả lời các câu hỏi: “…Em ơi em Đất Nước là máu xương của mình Phải biết gắn bó và san sẻ Phải biết hóa thân cho dáng hình xứ sở Làm nên Đất Nước muôn đời…”. (Trích đoạn trích Đất Nước của Nguyễn Khoa ĐiềmSGK Ngữ văn lớp, 12 tập 1) Tìm thành phần biệt lập được sử dụng trong đoạn thơ trên. – ĐGNL-HN
Câu hỏi: Đọc đoạn trích sau đây và trả lời các câu hỏi: “...Em ơi em Đất Nước là máu…