Báo cáo nghiên cứu Tác động của những khám phá mang tính chất bước ngoặt trong công nghệ
Đề bài: Viết báo cáo nghiên cứu về Tác động của những khám phá mang tính chất bước ngoặt trong công nghệ đến xu hướng lựa chọn nghề nghiệp của học sinh cuối cấp Trung học phổ thông.
Báo cáo nghiên cứu Tác động của những khám phá mang tính chất bước ngoặt trong công nghệ – Mẫu 1
Nghề nghiệp không chỉ phản ánh giá trị sống của mỗi con người mà còn phản ánh cơ cấu phát triển của xã hội. Thời kỳ dân số vàng sẽ tạo ra lợi thế cạnh tranh cho Việt Nam với nguồn lao động dồi dào, giá rẻ. Tạo việc làm, có cơ cấu nghề nghiệp cân đối, phù hợp là cần thiết để đáp ứng tốt yêu cầu của thị trường lao động, đặc biệt với nhóm thanh niên. Theo các nhà xã hội học, có thể chia định hướng giá trị của thanh niên thành hai loại, loại có lợi và loại bất lợi cho sự phát triển xã hội. Xã hội cần định hướng nghề nghiệp cho thanh niên theo những giá trị có lợi cho sự phát triển. Điều đó sẽ mang lại lợi ích thiết thực cho bản thân thanh niên và xã hội (Theo: Nguyễn Bá Ngọc, 2007).
Thời gian qua, nhiều nghiên cứu đã và đang quan tâm tìm hiểu thực trạng định hướng nghề nghiệp của học sinh THPTđang trong độ tuổi thanh niên hiện nay. Bài viết tập trung hệ thống, phân tích thực trạng định hướng nghề nghiệp của học sinh THPT hiện nay thông qua nguồn số liệu khảo sát thực tiễn của tác giả tại thị xã Từ Sơn thuộc tỉnh Bắc Ninh năm 2019 đồng thời có sự so sánh với các công trình nghiên cứu của các tác giả trong nước trong khoảng một thập niên trở lại đây có liên quan đến vấn đề nghiên cứu của đề tài. Nguồn số liệu khảo sát thực tiễn góp phần cung cấp thông tin mới cập nhật và phong phú hơn. Qua phân tích, chúng tôi nhận thấy có bốn vấn đề chính trong quá trình định hướng nghề nghiệp của học sinh THPT hiện nay như sau.
1. Lúng túng, khó khăn và chưa hiểu rõ về nghề nghiệp
2. Xu hướng lựa chọn nghề nghiệp trong tương lai
3. Các yếu tố được quan tâm trong định hướng nghề nghiệp của học sinh
Như vậy, trong quá trình định hướng lựa chọn nghề nghiệp, học sinh đã bước đầu quan tâm đến các yếu tố như sự ổn định của nghề, nghề có vị thế tốt. Bên cạnh đó, học sinh cũng đặt ra các tiêu chí như nghề có cơ hội thể hiện bản thân, dễ kiếm việc làm và mang lại thu nhập cao.
Kết quả phân tích ở trên cho thấy, trên thực tế, học sinh THPT còn lúng túng, gặp nhiều khó khăn trong quá trình định hướng nghề nghiệp. Các em lựa chọn nghề chủ yếu dựa trên cảm tính. Bên cạnh đó, đã có những học sinh biết dựa trên năng lực, khả năng của bản thân, muốn làm nghề có cơ hội thể hiện thế mạnh của mình. Những khó khăn của học sinh trong quá trình định hướng nghề nghiệp là thực tế mà nhà trường, thầy cô, cha mẹ và những nhà chức trách có liên quan cần lắng nghe, chia sẻ nhiều hơn. Xu hướng lựa chọn nghề nghiệp theo hướng làm “thầy” vẫn phản ánh cách nhìn nhận còn mang tính thiên lệch, chưa hiểu rõ các giá trị nghề nghiệp của học sinh. Trong bối cảnh xã hội thay đổi từng ngày, Cách mạng Công nghiệp 4.0 mở ra nhiều cơ hội và thách thức mới với nghề nghiệp thì việc cần có những nghiên cứu sâu hơn về thực tại này là điều cần thiết. Sự biến đổi cơ cấu nghề nghiệp với những ngành nghề mới xuất hiện cũng là vấn đề cần lưu tâm trong các nghiên cứu liên quan tiếp theo.
Báo cáo nghiên cứu Tác động của những khám phá mang tính chất bước ngoặt trong công nghệ – Mẫu 2
Đang cập nhật …
Báo cáo nghiên cứu Tác động của những khám phá mang tính chất bước ngoặt trong công nghệ – Mẫu 3
Đang cập nhật …
Báo cáo nghiên cứu Tác động của những khám phá mang tính chất bước ngoặt trong công nghệ – Mẫu 4
Đang cập nhật …