Trình bày lại kết quả thực hiện bài tập dự án mà bạn hoặc nhóm của bạn đã hoàn thành
Đề bài: Trình bày lại kết quả thực hiện bài tập dự án mà bạn hoặc nhóm của bạn đã hoàn thành theo yêu cầu của sách giáo khoa Ngữ văn 12, tập hai, trên cơ sở tiếp thu những góp ý và việc hoàn thiện sản phẩm ngay sau hoạt dộng nói và nghe ở bài 6.
Trình bày lại kết quả thực hiện bài tập dự án mà bạn hoặc nhóm của bạn đã hoàn thành – Mẫu 1
BÁO CÁO KẾT QUẢ DỰ ÁN
Các thời kì phát triển của văn học viết Việt Nam từ nguồn gốc đến nay và những tác giả, tác phẩm tiêu biểu ở từng thời kì
I. Tóm tắt dự án:
Dự án nghiên cứu các thời kì phát triển của văn học viết Việt Nam từ nguồn gốc đến hiện nay, bao gồm các giai đoạn quan trọng trong lịch sử văn học của dân tộc Việt Nam. Nghiên cứu tập trung vào việc phân tích các tác giả và tác phẩm đại diện tiêu biểu ở từng giai đoạn.
II. Phương pháp và quy trình:
1. Thu thập tài liệu: Tìm hiểu và thu thập các tài liệu về lịch sử văn học Việt Nam từ nguồn gốc đến nay.
2. Phân tích và đánh giá: Phân tích các giai đoạn phát triển văn học, từ văn học cổ truyền, văn học phong kiến, văn học hiện đại đến văn học hiện đại và đương đại.
3. Nghiên cứu các tác giả và tác phẩm tiêu biểu: Tập trung vào các tác giả và tác phẩm đại diện nổi bật ở từng giai đoạn như Nguyễn Du, Nguyễn Trãi, Nguyễn Tuân, Nam Cao, và các nhà văn đương đại như Nguyễn Nhật Ánh, Nguyễn Huy Thiệp, và Ngô Tất Tố.
4. Xử lý dữ liệu và đưa ra kết luận: Tổng hợp, phân tích và đưa ra những nhận định về vai trò và ảnh hưởng của từng giai đoạn văn học đối với văn hóa và xã hội Việt Nam.
III. Kết quả đạt được:
– Văn học cổ truyền và phong kiến: Nghiên cứu các tác phẩm như “Truyện Kiều” của Nguyễn Du, “Lục Vân Tiên” của Nguyễn Đình Chiểu.
– Văn học hiện đại và đương đại: Phân tích các tác phẩm như “Chí Phèo” của Nam Cao, “Số đỏ” của Vũ Trọng Phụng, “Đất rừng phương Nam” của Đoàn Giỏi, “Kính vạn hoa” của Nguyễn Nhật Ánh.
– Đánh giá ảnh hưởng và di sản văn hóa: Đưa ra nhận định về tầm quan trọng và ảnh hưởng của từng giai đoạn văn học đối với văn hóa và xã hội Việt Nam.
IV. Đánh giá và nhận xét:
Dự án đã đem lại cái nhìn tổng quát và sâu sắc về lịch sử và phát triển của văn học Việt Nam qua các thời kì, từ đó giúp hiểu rõ hơn về sự biến đổi và đa dạng của văn học dân tộc.
V. Đề xuất hướng phát triển:
1. Nghiên cứu sâu rộng hơn về các nhà văn và tác phẩm đặc sắc: Tiếp tục nghiên cứu và phân tích các tác giả và tác phẩm khác trong lịch sử văn học Việt Nam.
2. Tổ chức các hoạt động văn hóa và giáo dục: Tổ chức các hội thảo, triển lãm và chương trình giáo dục để giới thiệu và bảo tồn di sản văn hóa của dân tộc.
3. Đẩy mạnh công tác dịch thuật: Dịch và giới thiệu các tác phẩm văn học Việt Nam ra thế giới để mở rộng tầm vóc văn hóa quốc gia.
VI. Kết luận:
Dự án đã cung cấp cái nhìn toàn diện về lịch sử và phát triển của văn học Việt Nam từ nguồn gốc đến nay, góp phần khai thác và bảo tồn di sản văn hóa quý giá của dân tộc.
VII. Tài liệu tham khảo:
– Các tài liệu nghiên cứu về lịch sử văn học Việt Nam.
– Các tác phẩm văn học tiêu biểu của các giai đoạn khác nhau trong lịch sử văn học Việt Nam.
Trình bày lại kết quả thực hiện bài tập dự án mà bạn hoặc nhóm của bạn đã hoàn thành – Mẫu 2
Chào thầy cô và các bạn, hôm nay, em xin trình bày về báo cáo của bài tập dự án Sức mạnh của tiếng cười qua các tác phẩm hài kịch
BÁO CÁO KẾT QUẢ BÀI TẬP DỰ ÁN
Nhóm 2 lớp 12A trường Trung học Phổ thông…
Dự án:
SỨC MẠNH CỦA TIẾNG CƯỜI QUA CÁC TÁC PHẨM HÀI KỊCH
1. Trình bày kết quả của thực hiện dự án:
– Sản phẩm 1:
Tiếng cười trong hài kịch có ý nghĩa quan trọng vì nó phản ánh những câu chuyện thực tế, mang nhiều sắc thái như châm biếm, đả kích, giễu cợt hay vui vẻ. Nó là phương tiện phê phán những mặt xấu của xã hội và khẳng định cái tốt đẹp, giúp thay đổi nhận thức của con người.
Trong “Quan thanh tra” của Gogol, tiếng cười phê phán các thói hư tật xấu qua các nhân vật như Khlét-xa-cốp, thị trưởng, và chánh án. Gogol muốn khán giả tự nhìn nhận và cảnh báo về lối sống trống rỗng. Tác phẩm này giúp khán giả nhận thức về bản thân và tiếng cười hài kịch sống mãi trong lòng độc giả.
Tiếng cười là phản ứng cảm xúc trước các xung đột hài kịch, nhằm vào đối tượng cụ thể với mục đích và ý nghĩa xã hội sâu sắc.
– Sản phẩm 2: 01 bộ sưu tập các văn bản hài kịch ( 03 bản)
+ Tác phẩm Bệnh sĩ của tác giả Lưu Quang Vũ
+ Tác phẩm Người lái buôn thành Vơ-ni-dơ của nhà văn Shakespeare
+ Tác phẩm Quan thanh tra của nhà văn Gogol.
– Sản phẩm 3: Bộ tranh minh họa một số nhân vật, chi tiết… trong tác phẩm hài kịch
– Sản phẩm 4: 01 clip sân khấu hóa đoạn trích hài kịch Quan thanh tra ( Gô-gôn)
2. Đánh giá, nhận xét:
Sản phẩm của dự án đã cung cấp đầy đủ thông tin và ý nghĩa về sức mạnh của tiếng cười trong hài kịch, qua đó thấy được tầm quan trọng của tiếng cười hài kịch trong cuộc sống. Phần trình bày của em đến đây là kết thúc. Em rất mong nhận được phản hồi từ thầy cô và các bạn để bài làm của em được hoàn thiện hơn. Em xin cảm ơn.
3. Chỉnh sửa, hoàn thiện
– Dựa theo yêu cầu của kiểu bài để bổ sung các thông tin còn thiếu; lược bỏ những đoạn miêu tả dài dòng, ít có giá trị thông tin hay những câu biểu cảm không cần thiết.
– Nếu bài tập dự án được một nhóm thực hiện, bản báo cáo cẩn được thông qua các thành viên trong nhóm để có những điều chỉnh phù hợp.
Trình bày lại kết quả thực hiện bài tập dự án mà bạn hoặc nhóm của bạn đã hoàn thành – Mẫu 3
Hà Nội, ngày 25 tháng 12 năm 2024
BÁO CÁO
Kế hoạch thực hiện phong trào kế hoạch nhỏ năm 2022-2023
Kính gửi: Thầy Tổng phụ trách Đội Trường Tiểu học Dịch Vọng A
Chi đội 5A xin báo cáo kế quả thực hiện phong trào kế hoạch nhỏ năm 2022-2023 như sau:
1. Các hoạt đông đã thực hiện
– Phát động phong trào vào sáng thứ 2 ngày 15/09/2022 và hội thu vào ngày 22, 23, 24, 25.
– Các em tổ trưởng lập danh sách học sinh tổ mình nộp phế liệu để làm cơ sở đốc các bạn tham gia, biểu dương các em có thành tích xuất sắc trong phong trào. Chi đội tính tỷ lệ và trao thưởng tổ hoàn thành sớm và tốt nhất phong trào.
– Trong thời gian tiến hành thu gom, chi đội đã đảm bảo an toàn cháy nổ, vệ sinh môi trường, thanh lý phế liệu có sự chứng kiến của các tổ chức trong lớp.
– Nguồn kinh phí thu được nhập về nhà trường và sử dụng đúng mục đích trong các hoạt động của Đội như: mua sắm trang thiết bị cơ sở vật chất, tài liệu, sổ sách, tạp chí cho tổ chức Đội; trao học bổng cho các học sinh nghèo vượt khó; tặng đồ dùng học tập, phương tiện cho thiếu nhi nghèo có điều kiện đến trường, tổ chức các hoạt động, các sân chơi trí tuệ, các câu lạc bộ cho học sinh … nhằm thực hiện có hiệu quả cuộc vận động “Giúp bạn đến trường – cùng hướng tới tương lai”
– Tổng hội thu: 321 kg
2. Đề nghị khen thưởng
1
Mai Hòa Minh
Quyên góp 46kg giấy
2
Nguyễn Linh Linh
Quyên góp 200 vỏ lon
3
Bùi Gia Hiển
Quyên góp 43kg giấy
Chi đội 5A xin báo cáo Liên đội.
Lớp trưởng
Hiển
Trần Chí Hiển
Trình bày lại kết quả thực hiện bài tập dự án mà bạn hoặc nhóm của bạn đã hoàn thành – Mẫu 4
Đang cập nhật …
Trình bày lại kết quả thực hiện bài tập dự án mà bạn hoặc nhóm của bạn đã hoàn thành – Mẫu 5
Đang cập nhật …