Chủ đề 1: XÂY DỰNG NHÀ TRƯỜNG VÀ PHÁT TRIỂN CÁC MỐI QUAN HỆ

Chủ đề 1: XÂY DỰNG NHÀ TRƯỜNG VÀ PHÁT TRIỂN CÁC MỐI QUAN HỆ
Xây dựng lớp học hạnh phúc

Họ và tên (không bắt buộc):

I. Trắc nghiệm đơn

Hành động nào sau đây thể hiện việc nuôi dưỡng mối quan hệ tốt đẹp với thầy cô?

A. Chỉ chào hỏi thầy cô khi cần nhờ vả.

B. Luôn lắng nghe, tiếp thu lời dạy bảo và hỏi han sức khỏe thầy cô.

C. Tránh mặt thầy cô khi gặp ở ngoài trường.

D. Chỉ làm bài tập khi thầy cô kiểm tra gắt gao.

Để mở rộng các mối quan hệ bạn bè, học sinh nên làm gì?

A. Chỉ chơi với một nhóm bạn thân cố định.

B. Tự cô lập mình trong giờ ra chơi.

C. Tích cực tham gia các câu lạc bộ và hoạt động tập thể.

D. Chỉ kết bạn với những người giỏi hơn mình.

Biểu hiện nào sau đây là đặc trưng của sự hợp tác trong hoạt động?

A. Luôn áp đặt ý kiến cá nhân lên người khác.

B. Phó mặc công việc cho nhóm trưởng.

C. Cùng nhau thảo luận, chia sẻ trách nhiệm để đạt mục tiêu chung.

D. Giữ bí mật thông tin quan trọng với các thành viên khác.

Đâu là một dấu hiệu nhận diện mâu thuẫn trong mối quan hệ bạn bè?

A. Thường xuyên trao đổi bài học cùng nhau.

B. Có sự hiểu lầm, tranh cãi gay gắt hoặc sự im lặng bất thường.

C. Cùng nhau tham gia các hoạt động thiện nguyện.

D. Chúc mừng sinh nhật nhau trên mạng xã hội.

Khi có mâu thuẫn với bạn bè, bước đầu tiên quan trọng nhất để giải quyết là gì?

A. Cắt đứt liên lạc ngay lập tức.

B. Nhờ người khác vào tranh cãi hộ.

C. Giữ bình tĩnh và tìm hiểu nguyên nhân cốt lõi của sự việc.

D. Công khai chỉ trích bạn trên mạng xã hội.

Nội dung nào sau đây thể hiện lập trường phù hợp khi phân tích dư luận xã hội về tình bạn trên mạng xã hội?

A. Tin tưởng hoàn toàn vào mọi thông tin chưa kiểm chứng.

B. Hùa theo đám đông để chỉ trích một cá nhân.

C. Có cái nhìn khách quan, đa chiều và tôn trọng quyền riêng tư.

D. Mặc kệ mọi dư luận dù nó ảnh hưởng đến bạn mình.

Mục đích chính của việc thực hiện các hoạt động theo chủ đề của Đoàn Thanh niên là gì?

A. Để được cộng điểm thi đua cá nhân.

B. Để tránh việc phải đi học thêm.

C. Rèn luyện kỹ năng, tinh thần trách nhiệm và gắn kết cộng đồng.

D. Chỉ để vui chơi giải trí.

Ý nghĩa to lớn nhất của việc phát triển các mối quan hệ tốt đẹp trong nhà trường là?

A. Giúp học sinh có nhiều người làm bài hộ.

B. Tạo môi trường học tập thân thiện, hạnh phúc và hỗ trợ nhau cùng tiến bộ.

C. Để trở nên nổi tiếng trong trường.

D. Để không bao giờ bị thầy cô phê bình.

Hành động nào thể hiện sự giữ gìn truyền thống nhà trường?

A. Viết vẽ bậy lên bàn ghế, tường lớp học.

B. Tham gia tích cực vào ngày hội cựu học sinh và các hoạt động truyền thống.

C. Xem nhẹ các thành tích mà thế hệ trước đã đạt được.

D. Từ chối tham gia các buổi sinh hoạt dưới cờ.

Lớp học hạnh phúc là lớp học mà ở đó:

A. Mọi người không cần học tập, chỉ cần vui chơi.

B. Học sinh được tôn trọng, yêu thương và an toàn để phát triển.

C. Không bao giờ có sự kiểm tra hay đánh giá.

D. Ai muốn làm gì thì làm, không có kỷ luật.

Khi làm việc nhóm, nếu thấy một thành viên không tích cực, bạn nên làm gì?

A. Khai trừ bạn đó ra khỏi nhóm ngay lập tức.

B. Làm thay phần việc của bạn đó để xong chuyện.

C. Trò chuyện, tìm hiểu khó khăn và khuyến khích bạn cùng tham gia.

D. Mắng mỏ bạn trước mặt cả lớp.

Đâu là cách giao tiếp hiệu quả với thầy cô khi em có ý kiến khác biệt?

A. Im lặng và làm theo ý mình.

B. Tranh luận gay gắt để bảo vệ quan điểm đến cùng.

C. Trình bày nhẹ nhàng, lễ phép và lắng nghe phản hồi từ thầy cô.

D. Phàn nàn với các bạn khác thay vì nói với thầy cô.

Việc đánh giá ý nghĩa của hoạt động phát triển các mối quan hệ giúp chúng ta:

A. Nhận ra giá trị của sự kết nối để từ đó có ý thức xây dựng tốt hơn.

B. Thấy rằng các hoạt động này chỉ làm mất thời gian.

C. Tìm cách đối phó với các yêu cầu của nhà trường.

D. Chỉ trích những người không tham gia.

Một trong những yếu tố quan trọng nhất để xây dựng trường học hạnh phúc là?

A. Cơ sở vật chất hiện đại bậc nhất.

B. Sự thấu hiểu và sẻ chia giữa thầy cô, học sinh và cán bộ trường.

C. Thành tích học tập luôn đứng đầu tỉnh.

D. Không bao giờ tổ chức các kỳ thi.

Nếu bạn thân của em bị dư luận trên mạng xã hội công kích sai sự thật, em nên làm gì?

A. Hùa theo dư luận để bảo vệ bản thân.

B. Im lặng và không liên quan gì đến bạn nữa.

C. Tìm hiểu kỹ sự việc, ở bên cạnh an ủi và bảo vệ lẽ phải bằng thái độ phù hợp.

D. Lên mạng xã hội tranh cãi và chửi bới lại những người kia.

Hành động nào sau đây KHÔNG thuộc việc nuôi dưỡng mối quan hệ bạn bè?

A. Giúp đỡ bạn khi gặp hoàn cảnh khó khăn.

B. Lợi dụng bạn để đạt được lợi ích cá nhân.

C. Lắng nghe những tâm sự, sẻ chia của bạn.

D. Trung thực và tin tưởng lẫn nhau.

Hợp tác trong hoạt động giúp học sinh đạt được điều gì?

A. Làm cho công việc trở nên nặng nề hơn.

B. Hoàn thành công việc nhanh chóng và hiệu quả hơn nhờ sức mạnh tập thể.

C. Gây ra nhiều mâu thuẫn không đáng có.

D. Phụ thuộc hoàn toàn vào người khác.

Tại sao cần nhận diện sớm các mâu thuẫn trong quan hệ bạn bè?

A. Để tìm cách trả đũa bạn sớm hơn.

B. Để ngăn chặn mâu thuẫn leo thang và tìm giải pháp hòa giải kịp thời.

C. Để đi kể xấu bạn với người khác.

D. Để thay đổi bạn mới ngay lập tức.

Trách nhiệm của học sinh lớp 12 trong việc xây dựng truyền thống nhà trường là gì?

A. Chỉ cần lo học để thi đại học, không cần quan tâm việc khác.

B. Làm gương cho các khối lớp dưới về cả học tập và rèn luyện đạo đức.

C. Yêu cầu nhà trường thay đổi toàn bộ các quy định cũ.

D. Chỉ tham gia các hoạt động nếu được trả thù lao.

Để duy trì một tình bạn đẹp sau khi ra trường, chúng ta nên:

A. Xóa hết thông tin liên lạc của nhau.

B. Thỉnh thoảng liên lạc, hỏi thăm và tổ chức các buổi gặp mặt.

C. Chỉ liên lạc khi có việc cần nhờ vả về kinh tế.

D. So sánh thành công của mình với bạn để có động lực.