Skip to content

Cộng đồng học tập lớp 12

  • Thi đấu
  • Sitemap

Cộng đồng học tập lớp 12

  • Home » 
  • Văn mẫu lớp 12 - Cánh diều

TOP 10 Đoạn văn trình bày suy nghĩ về tác dụng của biện pháp nói mỉa trong truyện Vi hành

By Admin Lop12.com 24/02/2025

Đoạn văn trình bày suy nghĩ về tác dụng của biện pháp nói mỉa trong truyện Vi hành

Đề bài: Viết một đoạn văn (khoảng 10 – 12 dòng) trình bày suy nghĩ của em về tác dụng của biện pháp nói mỉa trong truyện (Vi hành) của Nguyễn Ái Quốc.

10+ Đoạn văn nêu những thu hoạch bổ ích khi đọc văn bản Tác gia Hồ Chí Minh

Đoạn văn trình bày suy nghĩ về tác dụng của biện pháp nói mỉa trong truyện Vi hành  – Mẫu 1

Biện pháp nói mỉa trong truyện “Vi hành” của Nguyễn Ái Quốc là một công cụ sắc bén nhằm phê phán và châm biếm chế độ thực dân Pháp. Nguyễn Ái Quốc khéo léo sử dụng lời kể hài hước và giọng điệu châm biếm để phơi bày sự dối trá và giả tạo của chính quyền thực dân. Thông qua câu chuyện về chuyến vi hành giả tưởng của vua Khải Định, tác giả không chỉ chế giễu sự lố bịch và vô dụng của ông vua bù nhìn mà còn lên án sự tàn ác và bất công của chế độ thực dân. Biện pháp nói mỉa giúp Nguyễn Ái Quốc lôi cuốn người đọc vào câu chuyện một cách tự nhiên, từ đó làm nổi bật những mâu thuẫn và bất cập của xã hội đương thời. Nhờ cách diễn đạt tinh tế và thông minh, tác giả không chỉ tạo ra tiếng cười sảng khoái mà còn khơi dậy ý thức phản kháng trong lòng người đọc. Qua đó, “Vi hành” không chỉ là một tác phẩm văn học xuất sắc mà còn là một tiếng nói mạnh mẽ chống lại áp bức và bất công.

Đoạn văn trình bày suy nghĩ về tác dụng của biện pháp nói mỉa trong truyện Vi hành  – Mẫu 2

Trong truyện Vi hành, Nguyễn Ái Quốc đã sử dụng khéo léo biện pháp tu từ nói mỉa xen vào trong những ngôn từ và hình ảnh sắc sảo, sâu cay để vạch trần bản chất xấu xa của ông vua bù nhìn cùng người dân và chính phủ Pháp. Không chỉ vậy, điều đó còn được thể hiện lồng ghép trong các câu chuyện về những vị vua anh minh, đáng kính càng khiến vua Khải Định trở nên tầm thường và nhỏ bé. Thông qua biện pháp tu từ nói mỉa, tác phẩm trở thành một bức tranh hài hước và sâu sắc về hiện thực xã hội. Qua đó, nghệ thuật đả kích châm biếm được khắc họa một cách tinh tế và sắc bén. Không chỉ là sự châm biếm mà còn là lời phê phán sâu sắc về sự giả dối của thực dân Pháp và những biện pháp cai trị áp bức tàn độc của chúng lên nhân dân ta.

10+ Đoạn văn suy nghĩ về tác dụng của biện pháp tu từ nói mỉa trong truyện Vi hành

Đoạn văn trình bày suy nghĩ về tác dụng của biện pháp nói mỉa trong truyện Vi hành  – Mẫu 3

Trong truyện “Vi hành” của Nguyễn Ái Quốc, biện pháp nói mỉa được sử dụng một cách tài tình, mang lại những tác dụng mạnh mẽ và sâu sắc. Nguyễn Ái Quốc đã khéo léo dùng ngôn ngữ châm biếm để phản ánh hiện thực xã hội thực dân Pháp, đặc biệt là những sự lố bịch và phi lý trong cách đối xử với người dân thuộc địa. Qua nhân vật “ông vua An Nam” đi vi hành, tác giả không chỉ chế giễu sự ngây thơ, dốt nát và lạc hậu của vua chúa phong kiến, mà còn đả kích thói quen xâm lược và tư tưởng thượng đẳng của thực dân Pháp. Lối nói mỉa trong truyện đã làm nổi bật sự đối lập giữa vẻ bề ngoài bóng bẩy của những kẻ thống trị và sự thật đen tối phía sau. Điều này không chỉ làm tăng tính trào phúng mà còn giúp người đọc nhận rõ hơn bản chất của chế độ thực dân, từ đó khơi dậy tinh thần yêu nước và ý thức đấu tranh giải phóng dân tộc. Với cách viết thông minh, sâu sắc và đầy sức nặng, Nguyễn Ái Quốc đã biến “Vi hành” thành một tác phẩm không chỉ mang giá trị văn học cao mà còn là một vũ khí sắc bén trong cuộc chiến chống thực dân.

Đoạn văn trình bày suy nghĩ về tác dụng của biện pháp nói mỉa trong truyện Vi hành  – Mẫu 4

Trong truyện ngắn “Vi Hành” của Nguyễn Ái Quốc, em thấy biện pháp nói mỉa được sử dụng để phản ánh một cách rõ ràng những bất công, xã hội hư cấu và bóng tối mà nhân vật chính nhìn thấy xung quanh. Sự mỉa mai không chỉ là một cách để giải tỏa cảm xúc phẫn nộ, mà còn là một cách để bày tỏ sự phê phán sâu sắc đối với sự bất công và tham vọng độc ác của những kẻ thù của nhân vật. Phương tiện này không chỉ giúp nhân vật thể hiện quan điểm của mình một cách sắc bén, mà còn góp phần làm nổi bật sự tinh tế và thông minh trong cách ứng xử của họ. Tuy nhiên, qua việc sử dụng biện pháp nói mỉa, chúng ta cũng thấy được sự tự tưởng tượng và nhạy bén của tác giả trong việc xây dựng câu chuyện và nhân vật. Điều này chứng tỏ rằng trong mỗi lời mỉa mai đều ẩn chứa một thông điệp sâu sắc và ý nghĩa mà đôi khi chỉ có những người tinh tế mới có thể hiểu được.

Đoạn văn trình bày suy nghĩ về tác dụng của biện pháp nói mỉa trong truyện Vi hành  – Mẫu 5

Trong truyện “Vi hành” của Nguyễn Ái Quốc, biện pháp nói mỉa được sử dụng rất hiệu quả để phê phán chế độ thực dân Pháp và vạch trần những mưu đồ bẩn thỉu của họ. Bằng cách lồng ghép những lời mỉa mai tinh tế, tác giả đã tạo nên một bức tranh biếm họa sắc nét về xã hội thực dân và những kẻ cầm quyền. Những chi tiết như việc người Pháp nhầm lẫn tác giả với vua Khải Định, hay những lời bình luận hóm hỉnh về sự lố bịch của vua khi vi hành, đều là những đòn giáng mạnh vào uy tín của thực dân và tay sai. Qua đó, Nguyễn Ái Quốc không chỉ thể hiện sự thông minh, sắc sảo trong lối viết mà còn bộc lộ tinh thần yêu nước, ý chí đấu tranh mạnh mẽ vì độc lập tự do. Biện pháp nói mỉa, với sự châm biếm nhẹ nhàng nhưng thâm thúy, đã góp phần làm nổi bật lên bản chất xấu xa của kẻ thù, khơi dậy lòng căm phẫn và ý thức đấu tranh trong lòng người đọc. Đây chính là một trong những điểm sáng tạo độc đáo, góp phần làm nên sức mạnh của tác phẩm “Vi hành”.

Đoạn văn trình bày suy nghĩ về tác dụng của biện pháp nói mỉa trong truyện Vi hành – Mẫu 6

Trong truyện ngắn “Vi Hành” của Nguyễn Ái Quốc, biện pháp tư từ nói mỉa được sử dụng như một công cụ hiệu quả để phản ánh những bất công, xã hội hư cấu và bóng tối mà nhân vật chính nhìn thấy xung quanh. Sự mỉa mai trong tác phẩm thể hiện cả sự phẫn nộ và sự phê phán sâu sắc của nhân vật đối với những kẻ thù tham vọng và độc ác. Bằng cách này, nhân vật không chỉ truyền đạt quan điểm của mình một cách sắc bén, mà còn thể hiện sự tinh tế và thông minh trong cách ứng xử của họ. Qua việc sử dụng biện pháp nói mỉa, chúng ta cũng nhận thấy sự tự tưởng tượng và nhạy bén của tác giả trong việc xây dựng câu chuyện và nhân vật. Điểm hình như câu: Tôi không được rõ ý đồ của nhà “vi hành” của chúng ta ra sao. Phải chăng là ngài không muốn biết dân Pháp, dưới quyền ngự trị của bạn ngài là A-lếch-xăng Đệ nhất, có được sung sướng, có được uống nhiều rượu và được hút thuốc phiện bằng dân Nam dưới quyền ngự trị của ngài, được không? khi nhân vật chính phải đối mặt với những quan chức tham nhũng và bạc nhược, họ đã dùng lời nói mỉa mai để phơi bày sự bất công và tính hai mặt của những kẻ này. Điều này không chỉ giúp nhân vật thể hiện được sự phẫn nộ của mình, mà còn tạo ra những tình huống hài hước và đầy ẩn ý, khiến cho câu chuyện trở nên sống động và đáng chú ý hơn. Qua đó, chúng ta có thể thấy được tài năng của tác giả trong việc sử dụng biện pháp tu từ này để tạo ra một tác phẩm văn học sâu sắc và có ý nghĩa.

Đoạn văn trình bày suy nghĩ về tác dụng của biện pháp nói mỉa trong truyện Vi hành – Mẫu 7

Trong truyện ngắn “Vi Hành” của Nguyễn Ái Quốc, biện pháp nói mỉa được sử dụng để phản ánh một cách rõ ràng những bất công, xã hội hư cấu và bóng tối mà nhân vật chính nhìn thấy xung quanh. Điển hình như: “Tôi nhớ chuyện vua Thuấn, vì muốn đích thân tai nghe mắt thấy dân có bằng lòng mình không, nên cải trang làm dân cày đi dò la khắp xứ. […] Bên cạnh những bậc cải trang vĩ đại ấy muốn đi sâu vào cuộc sống của nhân dân, ngày nay còn có những ông hoàng, ông chúa, để tiện việc riêng và vì lí do không cao thượng bằng, cũng “vi hành” đấy.” Sự mỉa mai một mặt là thể hiện cảm xúc phẫn nộ, mặt khác là một cách để bày tỏ sự phê phán sâu sắc đối với sự bất công và tham vọng độc ác của những kẻ thù của nhân vật. Phương tiện này không chỉ giúp nhân vật thể hiện quan điểm của mình một cách sắc bén, mà còn góp phần làm nổi bật sự tinh tế và thông minh trong cách ứng xử của họ. Tuy nhiên, qua việc sử dụng biện pháp nói mỉa, chúng ta cũng thấy được sự tự tưởng tượng và nhạy bén của tác giả trong việc xây dựng câu chuyện và nhân vật.

Đoạn văn trình bày suy nghĩ về tác dụng của biện pháp nói mỉa trong truyện Vi hành – Mẫu 8

Trong truyện ngắn “Vi Hành” của Nguyễn Ái Quốc, biện pháp nói mỉa được sử dụng như một công cụ hiệu quả để phản ánh những bất công, xã hội hư cấu và bóng tối mà nhân vật chính phải đối mặt. Sự mỉa mai trong tác phẩm không chỉ thể hiện cảm xúc phẫn nộ của nhân vật, mà còn là một cách để bày tỏ sự phê phán sâu sắc đối với những kẻ thù tham vọng và độc ác. Phản ảnh rõ về bối cảnh xã hội Việt Nam những năm 1920 – 1925. Với biện phát tu từ nói mỉa, đã không chỉ giúp nhân vật truyền đạt quan điểm của mình một cách rõ ràng, mà còn khiến cho việc ứng xử của họ trở nên tinh tế và thông minh hơn. Qua đó, chúng ta có thể thấy được tài năng của tác giả trong việc sử dụng biện pháp tu từ này để tạo ra một tác phẩm văn học sâu sắc và có ý nghĩa. Ngoài ra, việc sử dụng biện pháp nói mỉa cũng góp phần làm nổi bật sự tinh tế và thông minh trong cách ứng xử của nhân vật, đồng thời thể hiện sự tự tưởng tượng và nhạy bén của tác giả trong việc xây dựng câu chuyện và nhân vật. Điều này không chỉ khiến cho tác phẩm trở nên đáng chú ý, mà còn góp phần tạo nên sức thu hút và sức lay động mạnh mẽ của truyện ngắn này.

Đoạn văn trình bày suy nghĩ về tác dụng của biện pháp nói mỉa trong truyện Vi hành – Mẫu 9

Trong truyện ngắn “Vi Hành” của Nguyễn Ái Quốc, việc sử dụng biện pháp nói mỉa đóng vai trò quan trọng trong việc phản ánh những bất công, bối cảnh xã hội loạn lạc những năm 1920 – 1925. Và bóng tối mà nhân vật chính phải đối mặt. Sự mỉa mai trong tác phẩm không chỉ thể hiện cảm xúc phẫn nộ của nhân vật. Mà còn là một cách để bày tỏ sự phê phán sâu sắc đối với những kẻ thù tham vọng và độc ác. Điều này không chỉ giúp nhân vật truyền đạt quan điểm của mình một cách rõ ràng, mà còn khiến cho việc ứng xử của họ trở nên tinh tế và thông minh hơn. Điển hình như câu kết: “Ngày nay, cứ mỗi lần ra khỏi cửa, thật tôi không sao che giấu nỗi niềm tự hào được là một người An Nam và sự kiêu hãnh được có một vị hoàng đế.” Điều này không chỉ tạo ra những tình huống hài hước và đầy ẩn ý, mà còn khiến cho câu chuyện trở nên sống động và đáng chú ý hơn.

Đoạn văn trình bày suy nghĩ về tác dụng của biện pháp nói mỉa trong truyện Vi hành – Mẫu 10

Tác giả Nguyễn Ái Quốc đã thành công sử dụng, việc sử dụng biện pháp nói mỉa đóng vai trò quan trọng trong việc phản ánh những bất công, xã hội hư cấu và bóng tối mà nhân vật chính phải đối mặt. Sự mỉa mai trong tác phẩm không chỉ thể hiện cảm xúc phẫn nộ của nhân vật, mà còn là một cách để bày tỏ sự phê phán sâu sắc đối với những kẻ thù tham vọng và độc ác. Điều này không chỉ giúp nhân vật truyền đạt quan điểm của mình một cách rõ ràng, mà còn khiến cho việc ứng xử của họ trở nên tinh tế và thông minh hơn. Qua đó, chúng ta có thể thấy được tài năng của tác giả trong việc sử dụng biện pháp tu từ này để tạo ra một tác phẩm văn học sâu sắc và có ý nghĩa. Ngoài ra, việc sử dụng biện pháp nói mỉa cũng góp phần làm nổi bật sự tinh tế và thông minh trong cách ứng xử của nhân vật, đồng thời thể hiện sự tự tưởng tượng và nhạy bén của tác giả trong việc xây dựng câu chuyện và nhân vật. Điều này không chỉ khiến cho tác phẩm trở nên đáng chú ý, mà còn góp phần tạo nên sức thu hút và sức lay động mạnh mẽ của truyện ngắn này.

Xem thêm lời giải soạn văn lớp 12 Cánh diều hay, chi tiết khác:

Câu 1 (trang 25 sgk Ngữ văn 12 Tập 2): Tìm những từ ngữ thể hiện biện pháp tu từ nói mỉa trong các ngữ liệu sau (trích từ truyện “Vi hành” của Nguyễn Ái Quốc):…

Câu 2 (trang 25 sgk Ngữ văn 12 Tập 2): Tìm và phân tích tác dụng của biện pháp tu từ nói mỉa trong những câu ca dao dưới đây:…

Câu 3 (trang 25 sgk Ngữ văn 12 Tập 2): Tìm trong truyện cười hoặc thơ châm biếm ba ví dụ về biện pháp tu từ nói mỉa….

Câu 4 (trang 25 sgk Ngữ văn 12 Tập 2): Viết một đoạn văn (khoảng 10 – 12 dòng) trình bày suy nghĩ của em về tác dụng của biện pháp tu từ nói mỉa trong truyện “Vi hành” của Nguyễn Ái Quốc….

Xem thêm các bài soạn văn lớp 12 Cánh diều hay, chi tiết khác:

Thực hành đọc hiểu: Vi hành

Thực hành tiếng Việt trang 25

Viết bài nghị luận về quan niệm yêu nước của tuổi trẻ

Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội

Tự đánh giá: Cảnh rừng Việt Bắc

Hướng dẫn tự học trang 33

Tags : Tags 1. TOP 20 bài Nghị luận so sánh   đánh giá Chí Phèo và Lão Hạc của Nam Cao
Share
facebookShare on Facebook

Bài liên quan

TOP 20 Ý nghĩa của vấn đề nêu trong bài phóng sự đối với xã hội hiện nay

TOP 20 bài Thuyết trình về một vấn đề của tuổi trẻ có liên quan đến cơ hội và thách thức đối với đất nước

TOP 10 Đóng vai hiệu trưởng viết thư trao đổi về việc lựa chọn nghề nghiệp của học sinh

TOP 10 Tranh luận về việc cho học sinh sử dụng điện thoại có kết nối mạng như một phương tiện học tập

TOP 20 Bài luận hoặc bức thư để tham gia xét tuyển tại một trường đại học hoặc ứng tuyển một vị trí việc làm

Em hãy thuyết trình về vấn đề: Lẽ sống của tuổi trẻ đối với cơ hội, thách thức của đất nước.

TOP 16 Tranh luận về một vấn đề có những ý kiến trái ngược nhau lớp 12 SIÊU HAY

TOP 10 Đoạn văn trình bày suy nghĩ về giữ gìn sự trong sáng của tiếng Việt và phát triển tiếng Việt

Mục lục

  1. Văn mẫu lớp 12 Cánh diều | Để học tốt Ngữ văn 12 | Tập làm văn 12
  2. TOP 20 Suy nghĩ về lời bình Kẻ sĩ chỉ lo không cứng cỏi được, còn gãy hay không là việc của trời
  3. TOP 20 So sánh yếu tố kì ảo trong Chuyện chức phản sự đền Tản Viên và trong truyện Thạch Sanh
  4. TOP 20 Trình bày về so sánh, đánh giá hai tác phẩm truyện 2024 SIÊU HAY
  5. TOP 20 Ghi lại suy nghĩ và cảm nhận những tác phẩm về đề tài thiên nhiên, sinh thái
  6. TOP 20 Suy nghĩ Việc nhân vật Đoàn Xoa trở thành đối tượng bị châm biếm
  7. TOP 20 Báo cáo kết quả khảo sát về lỗi lô gích và lỗi diễn đạt mơ hồ trên trang báo điện tử
  8. TOP 20 Báo cáo kết quả của bài tập dự án 2024 SIÊU HAY
  9. TOP 20 Báo cáo kết quả của Sức mạnh của tiếng cười qua một số tác phẩm hài kịch
  10. TOP 20 Báo cáo kết quả của Tác động của phương tiện nghe – nhìn đối với văn hóa đọc
  11. TOP 20 Đoạn văn bác bỏ Chêm xen tiếng nước ngoài trong giao tiếp tiếng Việt là cách để chứng tỏ bản thân đang tích cực hội nhập với thế giới
  12. TOP 20 Trình bày báo cáo kết quả của bài tập dự án 2024 SIÊU HAY
  13. TOP 20 Trình bày báo cáo kết quả của bài tập dự án đã thực hiện ở phần Viết, sử dụng phương tiện hỗ trợ phù hợp
  14. TOP 20 Ý nghĩa của văn bản Nhật kí Đặng Thùy Trâm đối với thế hệ trẻ ngày nay
  15. TOP 20 Ý nghĩa của vấn đề nêu trong bài phóng sự đối với xã hội hiện nay
  16. TOP 20 Bài luận hoặc bức thư để tham gia xét tuyển tại một trường đại học hoặc ứng tuyển một vị trí việc làm
  17. TOP 20 bài Nghị luận so sánh, đánh giá hai tác phẩm kí 2024 SIÊU HAY
  18. TOP 20 So sánh nghệ thuật trần thuật của các tác giả qua Nhật kí Đặng Thùy Trâm và Một lít nước mắt
  19. TOP 20 bài Trình bày về so sánh, đánh giá hai tác phẩm kí 2024 SIÊU HAY
  20. TOP 20 Chi tiết trong đoạn trích Một lít nước mắt để lại ấn tượng đặc biệt đối với em
  21. TOP 20 Đoạn văn suy nghĩ về hai chữ nhục và vinh trong cuộc sống SIÊU HAY
  22. TOP 20 Thông điệp từ đoạn trích Việt Bắc 2024 SIÊU HAY
  23. TOP 20 Suy nghĩ về Quan niệm nhân sinh, lí tưởng sống có ý nghĩa đối với thế hệ hiện nay
  24. TOP 20 Cảm nhận về nhân vật trữ tình trong bài thơ Lưu biệt khi xuất dương
  25. TOP 20 Ghi lại cảm nhận về cảm hứng và bút pháp lãng mạn của bài thơ Tây Tiến
  26. TOP 20 bài Phân tích bài thơ Tây Tiến đậm chất nhạc, chất hoạ, có cách kết hợp từ mới lạ, độc đáo
  27. TOP 20 Đoạn văn suy nghĩ về vẻ đẹp của con người Việt Nam trong Việt Bắc, sử dụng biện pháp tu từ nghịch ngữ
  28. TOP 20 Suy nghĩ về lẽ sống của tuổi trẻ Việt Nam trong những năm kháng chiến bảo vệ Tổ quốc
  29. TOP 20 Đoạn văn giải thích ý nghĩa của nhan đề Quyết định khó khăn nhất
  30. TOP 20 Đoạn văn giải thích ý nghĩa của nhan đề Khúc tráng ca nhà giàn
  31. TOP 20 bài Thuyết trình về một vấn đề của tuổi trẻ có liên quan đến cơ hội và thách thức đối với đất nước
  32. Em hãy thuyết trình về vấn đề: Lẽ sống của tuổi trẻ đối với cơ hội, thách thức của đất nước.
  33. TOP 20 bài Mưa xuân của Nguyễn Bính đã đánh thức người nhà quê
  34. TOP 20 Đoạn văn Văn học giúp em cảm nhận được nỗi đau của những kiếp người
  35. TOP 20 Đoạn văn trích dẫn Việt Bắc ngọt ngào, đằm thắm là một bài ca tâm tình, rất tiêu biểu cho hồn thơ
  36. TOP 20 bài Nghị luận về vai trò của văn học đối với tuổi trẻ 2024 SIÊU HAY
  37. TOP 20 bài Bàn luận về vai trò của tác phẩm văn học đối với cá nhân em
  38. TOP 20 Từ Nhật kí Đặng Thùy Trâm, suy nghĩ về một lối sống đẹp trong bối cảnh xã hội hiện nay
  39. TOP 20 bài Nêu điểm giống nhau và khác nhau giữa Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc và Tây Tiến
  40. TOP 10 Dàn ý bài thuyết trình về cuộc đời và sự nghiệp văn học của Chủ tịch Hồ Chí Minh
  41. TOP 10 bài So sánh chất thép ở bài thơ Lai Tân với bài thơ Ngắm trăng 2025 SIÊU HAY
  42. TOP 14 Viết bài văn nghị luận về quan niệm yêu nước của tuổi trẻ lớp 12 SIÊU HAY
  43. TOP 10 bài Thế hệ trẻ ngày nay quan niệm như thế nào về yêu nước 2025 SIÊU HAY
  44. TOP 10 Đoạn văn chứng minh thơ văn của Nguyễn Ái Quốc thể hiện rõ lòng yêu nước nồng nàn
  45. TOP 20 Nghe thuyết trình một vấn đề xã hội lớp 12 SIÊU HAY
  46. TOP 10 Đoạn văn về một tác phẩm văn học, Đặt tiêu đề đoạn văn bằng một biểu thức nghịch ngữ
  47. TOP 10 Đóng vai hiệu trưởng viết thư trao đổi về việc lựa chọn nghề nghiệp của học sinh
  48. TOP 16 Tranh luận về một vấn đề có những ý kiến trái ngược nhau lớp 12 SIÊU HAY
  49. TOP 10 Có ý kiến cho rằng Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc chỉ có ý nghĩa lịch sử với thời Nguyễn Đình Chiểu
  50. TOP 10 Phân tích những biểu hiện của phong cách đó qua Con người không thể bị đánh bại
  51. TOP 10 Đoạn văn thể hiện suy nghĩ về một triết lí nhân sinh trong Đàn ghi ta của Lor-ca
  52. TOP 10 Hãy viết một đoạn/ bài thơ về đất nước với chủ đề Đất nước tôi

  • Quên mật khẩu
  • Login
  • Đăng ký
Copyright © 2025 Cộng đồng học tập lớp 12
Back to Top
Menu
  • Thi đấu
  • Sitemap
Tài khoản

  • Đăng ký
  • Lost your password ?