Part 2: Language - Vocabulary and Pronunciation

heritage — di sản

preserve — bảo tồn

restore — trùng tu; khôi phục

craft — nghề thủ công

historical site — di tích lịch sử

cultural identity — bản sắc văn hóa

Vy: I want to enter the heritage ideas competition.

Long: What will you propose?

Vy: A student audio guide to introduce local crafts. We could interview craftspeople with their permission.

Long: That would help visitors understand the work behind each object.

Vy: Yes. We should ask them to check our descriptions before we publish anything.

Long: I can help record the interviews.

Chọn hai cụm từ và viết câu mới có bối cảnh rõ.

Câu trần thuật và mệnh lệnh trung tính thường xuống giọng. Khi liệt kê, các mục chưa cuối thường lên nhẹ, mục cuối xuống: temples ↗, crafts ↗, and folk songs ↘.

Nghe audio SGK, đánh dấu trọng âm/ngữ điệu, đọc theo rồi thu âm để đối chiếu. Giọng tổng hợp chỉ hỗ trợ luyện tập, không thay audio chính thức.

Bài bổ trợ tự biên soạn theo chủ đề và mục tiêu Global Success 11, Unit 6. Hội thoại, bài đọc, bài tập và bài mẫu không phải bản chép hay đáp án chính thức của SGK. Thời lượng là gợi ý tự học.

SGK tham chiếu — Book Map, trang 4–7; học liệu Global Success của nhà xuất bản.